浅谈海淀区高三年级第二学期期中练习剖析.docVIP

浅谈海淀区高三年级第二学期期中练习剖析.doc

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浅谈海淀区高三年级第二学期期中练习剖析

海淀区高三年级第二学期期中练习 理科综合能力测试 YC 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷卷(非选择题)两部分,满分300分。考试时间150分钟。 注意事项: 1.答卷前将学校、班级、姓名填写清楚。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 第Ⅱ卷各小题用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。 第Ⅰ卷(选择题,共120分) 本卷共20题,每题6分,共120分。在下列各题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。 以下数据可供解题时参考: 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Fe 56 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中,正确的是 ( ) ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 ②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质 ③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器” ④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中 ⑤编码氨基酸的密码子基本相同 ⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的 A.只有①②③ B.只有①④⑤ C.只有①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 2.下列是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的是 ( ) A.给玉米提供14CO2,则14C的转移途径大致是14CO2→14C4→14C3→(14CH2O) B.利用15NH3配制的培养基培养硝化细菌,可得到15N2 C.给水稻提供14CO2,则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OH D.小白鼠吸入18O2,则其尿液中可以监测到H218O 3.植物的抗逆性指植物在不利环境条件下表现出的抗寒、抗冻、抗盐、抗病虫害等性状。某研究人员偶然发现了一株抗寒性能优良的油菜植株,此植株在培育抗寒新品种的研究中具有很高的利用价值。下列与此有关的叙述中不合理的是 ( ) A.通过研究该植株细胞膜的结构和功能,可探索作物的抗寒机理 B.通过基因工程技术有可能将该植株的抗寒基因转移到其它物种 C.通过与非抗寒油菜品种杂交,其F1将表现出较强的抗寒性 D.通过组织培养技术,可大量生产抗寒性能优良的油菜人工种子 4.下列分别与图1所示甲、乙、丙、丁相对应的陈述句中,不正确的是 ( ) 图1 A.甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为1/2,携带b基因的概率1/2 B.乙图所示生物的细胞中很可能含有三个染色体组 C.丙图所示W个体一定是该致病基因的携带者 D.丁图所示生态系统内的营养结构很复杂,食物链可能多达30条 5.保护环境是每一个公民的责任。下列说法正确的是 ( ) A.大量使用含磷洗涤剂会带来“白色污染” B.减少并逐步停止生产和使用氟氯代烷的目的是为了减少酸雨 C.废旧电池中的汞、镉、铅等重金属盐不会对土壤和水源造成污染 D.一个现代的化工企业,应该朝着无废物排出的“封闭式生产”的方向努力 6.胶状液氢(主要成分是H2和CH4)有望用于未来的运载火箭和空间运输系统。实验测得: 101kPa时,1mol H2完全燃烧生成液态水,放出285.8kJ的热量;1 mol CH4完全燃烧生成液态水和CO2,放出890.3kJ的热量。下列热化学方程式书写正确的是 ( ) A.CH4(g)+2O2(g) CO2(g)+2H2O(l);△H=+890.3kJ·mol—1 B.CH4(g)+2O2(g) CO2(g)+2H2O(l);△H=-890.3kJ·mol—1 C.CH4(g)+2O2(g) CO2(g)+2H2O(l);△H=-890.3kJ D.2H2(g)+O2(g) 2H2O(l);△H=-285.8kJ 7.短周期元素R的原子最外层电子数比次外层电子数少2个。下列说法正确的是( ) A.R有多种氧化物 B.R的气态氢化物很稳定 C.R的非金属性比Cl的非金属性强 D.R的最高价氧化物的水化物是强碱 8.下列说法不正确的是 ( ) A.可用硝酸清洗做过银镜反应的试管 B.保存少量液溴时应该在试剂瓶中加少量水 C.可用铁粉除去FeCl3溶液中的少量的CuCl2 D.可用水区分苯和四氯化碳 9.有a、b、c、d四瓶不同物质的溶液,它们分别是Ba(OH2)溶液、 Na2CO3溶液、MgCl2溶液和稀硫酸中的某一种(物质的量浓度均 为0.2mol·L—1)。为了鉴别以上物质,操作如下:各取少量溶液 进行两两混合,实验现象如表1所示,表中“↓”表示生成沉淀 或微溶化合物,“↑”表示生成气体,“—”表示观察不到明显现 象。下列说法

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