浙江省金华市高中数学 第一章 三角函数 1.2.2 同角三角函数的基本关系学案（无答案）新人教A版必修4.docVIP

§1.2.2 同角三角函数的基本关系 【学习目标】 1能通过三角函数的定义推导出同角三角函数的基本关系式．2．理解同角三角函数的基本关系式．3．能运用同角三角函数的基本关系式进行三角函数式的化简求值和证明．【自学指导】 请结合学习目标，认真阅读课本P-20页内容，并完成以下填空。 【知识梳理】 1．同角三角函数的基本关系式 (1)平方关系：____________________. (2)商数关系：____________(α≠kπ＋，kZ)． 2．同角三角函数基本关系式的变形 (1)sin2α＋cos2α＝1的变形公式： sin2α＝________；cos2α＝________； (sin α＋cos α)2＝____________________； (sin α－cos α)2＝________________； (sin α＋cos α)2＋(sin α－cos α)2＝______； sin α·cos α＝______________________＝________________________. (2)tan α＝的变形公式：sin α＝________________；cos α＝______________. 【典型例题】 例1、已知cos α＝－，求sin α，tan α的值．解cos α＝－0，∴α是第二或第三象限的角如果α是第二象限角那么sin α＝＝ ＝，tan α＝＝＝－. 如果α是第三象限角同理可得sin α＝－＝－，tan α＝. 规律方法已知角α的某一种三角函数值求角α的其余三角函数值时要注意公式的合理选择一般是先选用平方关系再用商数关系．另外也要注意“1”的代换如“1＝sin2 α＋cos2α”．本题没有指出α是第几象限的角则必须由cos α的值推断出α所在的象限再分类求解．例2化简下列各式：(1) ；(2) ＋ 其中sin α·tan α0.解(1)＝＝＝＝－1.(2)由于sin α·tan α0则sin αtan α异号α是第二三象限角cos α0， ∴ ＋＝＋＝＋＝＝－.规律方法 (1)化切为弦即把非正余弦的函数都化为正余弦函数．(2)对于含有根号的常把根号下化成完全平方式然后去根号达到化简的目的．(3)对于化简含高次的三角函数式往往借助于因式分解或构造sin2 α＋cos2α＝1以降低函数次数达到化简的目的．例3求证：＝.证明　右边＝＝＝＝＝＝左边原等式成立．规律方法(1)证明三角恒等式的实质：清除等式两端的差异有目的的化简．(2)证明三角恒等式的基本原则：由繁到简．(3)常用方法：从左向右证；从右向左证；左右同时证．【随堂训练】 A.cos B.sin C.-cos D.-sin 2.若α是第三象限角,则+的值为　(　　) A.3 B.-3 C.1 D. -1 3.已知α是第三象限角,sinα=-,则tanα等于　(　　) A.- B.- C. D. 4.已知tanα=,α∈,则cosα的值是　　　　. 5.若tanα=2,则=　　　　. 6.化简:(1-cosα). 1