门诊注射室护士心理体验的质性研 究.pdfVIP

湖南中医药大学学报（综合一） 2016 年 6 月 第 36 卷 第 6 期 ·436· Journal of Hunan Univ. of CM (Comprehensive No.1) Jun. 2016 Vol. 36 No.6 sampling method, investigate the nurses with different professional titles by self design questionnaire. Results　The highest-demands of nurses with different professional titles on the training content are emergency nursing operation skills, emergency nursing knowledge and skills, nursing knowledge, nursing skills and knowledge of occupational protection. Conclusion　With the change of professional titles of nurses, the demand of training content, training modes and assessment modes are different. For managers, according to the nurse title and training demand, should set different training mode. Keywords: Nurse; Training; Demand 高质量的护理工作是保证医院医疗质量，提升优质护理服务质量的基础，直接影响患 表 1　被调查护士对培训内容需求 （n=204） 者的救治、康复及安全。对护士进行培训，是提升护士自身素质，提高护理质量、保证医 人数（人） 百分率（%） 疗安全的关键。我院目前由于规模扩大，引进大量年轻护士，她们的工作能力直接影响护 理质量，也为医院培训管理带来一定难度。为了进一步了解不同职称护士对培训内容、培 护理急救操作技能 201 98.53 护理应急知识技能 210 98.53 训方式、考核方式的需求，为护士培训提供依据，于 2013 年 9 月对我院 204 名护士进行调查， 护理专科知识 201 98.53 现报道如下。 护理专科技能 201 98.53 1　对象和方法 职业防护知识 201 98.53 1.1　研究对象　在全院范围内，采取整群抽样的方法获取调查对象，调查对象为医 与护理有关法律法规 199 97.55 院全体在职临床护士。 知识