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长治县实验小学 郭俊花 小学数学中常见的数学思想方法有哪些？ 答;1、集合思想。集合思想对数学的影响巨大，很多的数学分支都需要用集合语言表达。 教学中要注重集合概念的渗透。例如，认识“1”的教学中，例举多个单个物体，这多个单个物体的所在类的代表就是“1”。又如七头牛和七只羊等所在类的代表就是“7”。这里的1、7就是集合的基数。” 教学中要注重集合关系的渗透。如：一一对应关系，包含关系等。 教学中要注重集合运算的渗透。如：加法运算其实就是并集，减法运算的结果就是差集。 2、数形结合思想。 数与形是数学中的两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。数与形之间的联系即称为数形结合，或形数结合。 数形结合，主要指的是数与形之间的一一对应关系。数形结合就是把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来，通过抽象思维与形象思维的结合，可以使复杂问题简单化，抽象问题具体化，从而起到优化解题途径的目的。即“以形助数”或“以数解形”。 ? 作为一种数学思想方法，数形结合的应用一般可分为两种情形：或者借助于数的精确性来阐明形的某些属性，或者借助形的几何直观性来阐明数之间某种关系。数形结合的思想方法是数学教学内容的主线之一，应用数形结合的思想，可以解决很多数学问题。 利用数与形的对应来理解数学概念。例如：认识分数的教学。 利用数与形的对应解应用题。例如：画线段图