教育改革下高职高专了钢琴教学引发的思考.docVIP

教育改革下高职高专钢琴教学引发的思考 　国家 教育 部明确指出，在新形势下 发展 职业教育，就是要加大对教学改革的指导力度，进一步调整和规范专业设置，积极探索教学改革方法，做好职业教育工作。然而，随着教育改革的不断深入和发展变化。在新的形势下，高职高专的学科建设仍存在着许多问题，就拿高职高专的 音乐 专业来说，其钢琴教学就面临着许多新的问题，不得不引起我们教育者的思考。 　　 　　一、当前高职高专钢琴教学存在的问题 　　 　　1、教学中缺乏学科体系的系统性 　　在高职高专钢琴教学中，部分钢琴教师没有认真了解该学科的教学目标，没有按时拟订出各阶段应解决的技术问题的措施。在教学中，布置作业没有针对性，对教学对象往往缺乏详细地了解，对学科体系容易忽视，技能教学的随意性较大，较少系统地解决技能、技巧上的问题，缺乏学科体系的系统性，不利于学生今后的发展和提高。 　　 　　2、学生缺乏理解力，喜欢追求难度大的曲子 　　在高职高专钢琴学习中，许多学生只顾弹奏。却轻视乐曲表现力。在乐曲弹奏中，学生总是把注意力过多地集中在指法、奏法和句法上，而忽略了 艺术 情感的表达。有些学生在学习中。未按照教师的要求去完成作业，刻意去追求高难度的乐曲而忽视了自己的实际水平，对音乐的理解也不够透彻。这些现象均是目前需要解决的问题。 　　 　　3、钢琴教学与实际应用相脱离 　　高职高专的钢琴