文化自觉与语文文本了解读.docVIP

文化自觉与语文文本解读 　　[摘要]文化自觉是文本解读的出发点与归宿，而文本解读是文化自觉的深度实践活动。文本是鲜明独特的文化自觉形态，文本解读的过程应该是在文化自觉的引领下进行深刻的文化思考、探索过程。文本解读需要教师自觉承担起文化使命，以其超凡的敏锐和独特的视角，站在主流文化的制高点上，不断唤醒学生的文化自觉。文本解读也是一种创新性实践过程，是在理性指导下对文本资源的苦心整合、审慎经营。需要在寻求理解中追求发现和创新，或显性或隐性地传递出自身的价值观。文本解读必须着眼整体性、体现融通性、凸显建构性。 　　[关键词]语文教师；文化自觉；文本解读 　　 　　语文阅读教学的重头戏是文本解读。文本是一种静态的、非在场的语言符号系统，文本只有经过解读才能进入鲜活的生命形态。文本解读的过程就是文化活动过程，文化自觉是文本解读的出发点与归宿，而文本解读则是文化自觉的深度实践活动。文本解读的过程应该是在文化自觉的引领下进行深刻的文化思考，追求崇高的道德体验，渴望高度人文关怀和主动担当起社会责任的探索过程，也是不断唤醒学生文化自觉的过程。 　　 　　一、文化自觉是文本解读的出发点与归宿 　　 　　文化自觉就是对文化的自我认知、自我定位、自我判断和自我创造能力，能正确处理好自己的文化与其他民族文化之间的关系，理解和接纳多元文化并能和平共处、对话沟通、取长补短、共存共荣，使主体性的