健康反毒小学堂有奖征答.DOC

教育部103年紫錐花運動「反毒健康小學堂」考題 國小5-6年級版 一、【是非題】（每題5分，共30分） （ ）01.吸食毒品後，多喝水與牛奶、運動、以及打排毒針可以排出毒素。 ( ) 02.FM2溶於飲料中無色無味，因此常被有心人士拿來當作加害、侵犯他人的工具。 （ ）03.關於毒品相關刑責，販賣的刑責比使用者還嚴重。 ( ) 04.如果吸毒者被警方查獲後，向警察說出毒品的來源，因而破獲販毒組織，可以減輕其 刑責。 （ ）05.如果學校發現有學生藥物濫用，學校會邀請家長和教師共同組成春暉小組來關懷輔導學生。 （ ）06.毒品不能嘗試，但不慎染毒時，在未被警察發現前，可主動向指定之醫療機構請求治療，依法可以免送法院或檢察機關，但只有一次機會。 二、【選擇題】（每題5分，共35分） ( ) 01.下列何者是使用毒品愷他命(K他命)的危害？ （A）偶爾使用愷他命(K他命)對身體不會造成傷害 （B）使用愷他命(K他命)不會成癮 （C）使用愷他命(K他命)會導致膀胱縮小、血尿的症狀，甚至要終身包尿布 （D）燃燒愷他命(K他命)沒有味道，所以不容易被發覺。 （ ）02.外觀狀似冰糖，俗稱為安公子的非法藥物，是下列何者？ （A）搖頭丸 （B）愷他命(K他命) （C）安非他命 (D) 大麻 （ ）03.小英因為好玩所以在朋友面前炫耀展示搖頭丸，但自己沒有吸食，請問小英的行為是否違法呢？ （A）沒有違法，因為小英沒有吸食 （B）沒有違法，因為小英沒有販賣 （C）沒有違法，因為小英未成年 （D）有違法，因為小英非法持有毒品 （ ）04.101年起教育部結合相關部會選擇下列何種花卉，以其具有「強身」、「抗毒」的意象，而作為「反毒」的代表花卉？ （A）紫錐花 （B）野百合 （C）茉莉花 （D）白玫瑰 （ ）05.小如在KTV參加網友聚會，當她去廁所回來，喝了自己的飲料後，覺得頭有點昏，你認為此時她應該怎麼做？ 　 （A）不管它繼續喝 （B）馬上起身離開現場並求救 （C）KTV是公共場所，出入的人很多，沒有什麼關係 （D）只要在包廂內休息一下就會好 （ ）06.恢太郎要送愷他命(K他命)給好朋友嘻洋洋同樂，如果你是嘻洋洋，你該怎麼做？ （A）勇敢說不，私底下告訴父母或師長 （B）告訴恢太郎毒品對健康的危害 （C）告訴恢太郎吸毒是違法行為，並有刑責 （D）以上都可以 （ ）07.當小琪要出門參加朋友邀約的活動，請問小琪要注意下列哪些事項？ （A）邀約的地點不要到隱密場所 （B）活動時要注意避免落單或遭設計 （C）活動中不喝來路不明或離開視線的飲料 （D）以上皆是 三、情境題（每題5分，共35分） 情境一 曉明和耀輝在元仔家玩網路遊戲，遊戲過關後，三人就在客廳聊天吃水果。不久後，元仔起身去廁所超過半小時了都還沒出來，曉明敲門沒有回應，所以打開門，曉明看到元仔神情恍惚，坐在馬桶上，空氣中飄散著燃燒塑膠的味道，覺得不對勁，趕緊和耀輝打電話告知元仔的父母。後來，元仔在送醫檢查後，確認他吸食了毒品。 （ ）01.從元仔的神情恍惚，空氣中飄散著燃燒塑膠的味道，你認為元仔可能使用了哪種毒品？ （A）大麻 （B）海洛因 （C）愷他命(K他命) （D）FM2 （ ）02.元仔使用的毒品會對身體造成什麼傷害？ （A）頻尿、血尿 （B）膀胱嚴重萎縮，甚至必須終身包尿布或進行人工膀胱重建術 （C）視力模糊 （D）以上皆是 （ ）03.元仔在家中使用的毒品觸犯的什麼法規？ （A）在家中使用毒品，不影響其他人，所以沒有觸犯任何規定 （B）觸犯家規，處罰打掃廁所 （C）觸犯校規，罰寫作業 （D）觸犯毒品危害防制條例 情境二 羅平為爭取好的成績，總是熬夜苦讀、練習，導致白天上課時常打瞌睡，在同學揪揪的介紹下開始使用安非他命。 　　 （ ）04.羅平施用毒品的行為觸犯何種法規？ （A）毒品危害防制條例 （B）少年事件處理法 （C）兒童及少年福利與權益保障法(簡稱：兒少法) （D）以上皆是 （ ）05.如果有同學主動拿一包不明白色粉末給你，告訴你吸下去精神會很好，你應該採取下列哪一種作法？ （A）同學介紹，應該安全，不妨試試 （B）懷疑可能是毒品，並找機會立即通知老師及家長 （C）將那包白色粉末收下，上網查查那是什麼東西 （D）收下來這包白色粉末，秀給同學看 （ ）06.羅平使用白色藥粉一段時間之後，用量越變越多，這是毒品何種特性所致？ （A）毒品的耐受性 （B）毒品的成癮