新环境下信息技术与了常规教学课程的结合.docVIP

新环境下信息技术与常规教学课程的结合 【摘要】信息技术在新环境下与常规教学的结果，探讨信息技术课程 发展 存在的问题，信息技术与学科教学整合没能达到预期的目的，以及整改存在问题的方法,全面普及 计算 机教学，提高教师自身的计算机与信息技术的知识水平,建立丰富的资源，实现资源共享,努力构建信息技术的教学模式，让信息技术教学及时真正走入课堂。 【关键词】信息技术计算机 网络 问题解决问题的途径 随着科技的发展， 教育 领域中越来越多地开始采用 现代 化教育技术，学校的计算机网络的建设，多媒体课件的应用越来越成为基层教师的重视。信息技术的发展及其在教育中的应用，为教育现代化提供了有力的支持，为我国基础教育实现跨越式发展提供了可靠的保障。国务院《关于基础教育改革与发展决定的意见》中明确指出：“努力提高教师应用信息技术的能力，促进信息技术与学科教学的有机结合，推动课堂教学改革与创新。努力提高学生自主学习能力和探索能力。”但是在我们 农村 教学中，我们不得不承认，信息技术教育在教学中还存在着一定的局限性，少数教师对信息技术课程的认识不够，交互性不强，参与性不足等问题。计算机、网络等词语还只是少数教师能够很好的认识的在运用。还没成为大众化、普及化，所有教师的教学常规手段。 存在的一些问题： 信息技术与学科教学整合没能达到预期的目的。表现在：教师使用的目的不明确。大材小用，计算机只起到