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新加坡(2000-2009年)中等教育的改革与发展 新加坡(2000-2009年)中等教育的改革与发展 一、中等教育发展情况论文联盟http://www.LWlM.cOm 　　新加坡的中等教育包括中学教育和大学先修班教育。小学离校考试（PSLE）之后，学生按照成绩被分流到中学的特别课程、快捷课程、普通（学术）课程或普通（工艺）课程就读，接受4~5年的中学教育。中学毕业后，学生进一步被分流到初级学院（2年）或高级中学（3年）、理工学院（3年）或工艺教育学院（1~2年）接受中学后教育。初级学院和高级中学提供大学先修班课程，为具有学术发展倾向的学生参加新加坡-剑桥普通教育证书（高级水准）（以下简称A水准）会考做准备，相当于中国的高中阶段。 　　进入21世纪以来，新加坡不断出台新政策，中等教育在入学学生数量、教育经费投入等方面都有了一定程度的发展，主要表现在入学学生人数和学校数量平稳增长，政府对中等教育经费及生均教育经费投入逐年递增且增速较快，详细情况如下： 　　（一）入学人数的增长 　　中等教育各层次入学人数总体呈平稳上升态势。 　　表1： 2000－2008年新加坡中学及大学预科各年级学生数（单位：人） 　　资料来源：根据2006和2009年Yearbook of Statistics Singapore整理而成。.sg 　　（二）学校数量平稳增长 　　与学生数量的平稳增长相对应，中等