新加坡南洋理工学院了“教学工厂模式”对中职教育的启示.docVIP

新加坡南洋理工学院“教学工厂模式”对中职教育的启示 新加坡南洋理工学院教学工厂模式对中职教育的启示 日前，由广东省技术师范学院师培中心组织的广东省计算机、财经类专业带头人培训班一行24人赴新加坡南洋理工学院培训学习，进行了为期2周的南洋理工学院（NYP）办学理念与教学管理研修课程。此次学习的目的是学习借鉴NYP在职业教育方面的相关教育教学经验，提高专业带头人的专业建设水平。十多天里，通过实地研习我们参观了工程系、信息科技系、工商管理系、各系的教学设施与教学企业中心、新加坡零售管理学院，通过经验分享听取了蔡锦平主任的学术管理系统与专业教学开发、学生心智培育与管理，林俊元老师的南洋理工学院人力开发经验与NYP++、南洋理工学院质量框架，陈翼平老师的项目教学、学习积极性教学设计教与学之有效途径等课程，与各系的老师进行了专业交流。同时，了解了新加坡分流与转轨并存的教育体系，NYP先进的办学理念与思路、教学模式、办学策略、管理等，尤其是NYP的教学工厂理念、无界化校园理念给了我们很多启示和借鉴经验。 　　一、新加坡完善、灵活、多元化的教育体制 　　新加坡政府十分重视教育，近几年教育在政府开支分配中排第二位。新加坡之所以有今天的繁荣富强，与其完善、灵活、多元化的教育体制是分不开的。在新加坡，小学六年，中学四年或五年，毕业生根据自身条件及成绩选择学校，每年大约25%～30%的拔尖学生会选择初级学