新课标下高中化学课了堂教学的有效性.docVIP

新课标下高中化学课堂教学的有效性 内容 摘要：高中化学新课标具有新特点，有效课堂教学要求教师，在课堂教学中注重学生主体性，形成良性互动，关注情感交流，显的更为重要。掌握知识不是 学习 生活的全部，要学会学习，体验生活。 关键词： 新课标 课堂教学 有效性 有效的课堂教学是指教师遵循教学活动 规律 ，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。课堂教学活动的有效性正是在教学效果中体现出来的，教师和学生共同活动引起学生身心素质变化，使之符合预定的目的。 新课标下高中化学新教材的变化与特点。 1、进一步提高学生 科学 素养为宗旨，着眼于学生未来的 发展 ，体现 时代 性、基础性和选择性，兼顾不同志趣和发展潜能学生的需要。2、新课标在内容选择上，力求反映 现代 化学 研究 的成果，积极关注21世纪与化学相关的 社会 现实 问题 ，帮助学生形成可持续发展的观念，强化终身学习意识，更好地体现化学课程的时代特色。同时，考虑学生个性发展的多样化需要，更好地体现课程的选择性，设置了具有不同特点的选修模块。3、教材充分体现课程标准培养学生自主性、探究性学习的精神，让学生经历科学探究，学习科学研究 方法 ，培养学生实践能力及创新精神，各章节需要探究的化学实验只给出实验方法，不给出实验的结论。4、新教材突出从生活走向化学，从化学走向社会的课程理念，充分体现STS（科学、技术、社会）