新课程遭遇中考之坎了.docVIP

新课程遭遇中考之坎 新课程遭遇中考之坎 翟晋玉 今年是新课改实验区学生参加中考的第一年，据悉，２００４年，广东省考试中心将会就实验区和非实验区所使用的不同教学大纲分别出题进行考试。另据《中国青年报》报道，２００４年高考，湖北省将首次和其他２３个省、区、市一起使用按照新课程标准命题的高考试卷。该报道称：“高考语文关注的已不是知识的多少，而是关注考生知识、技能是否已经转化为语文素质。考试有可能侧重于对学生认知能力、表达技巧、生活阅历的考查，注重考查学生的跨学科综合能力，靠死记硬背得分的题会很少……” 这两条消息令人欣慰，对于深受考试之苦的广大师生来说，无疑更是好消息！ “分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。”长期以来，评价和考试制度就像一只看不见的手，决定着千千万万师生的命运。它是师生快乐、愁苦、希望和恐惧的源泉，是师生对之顶礼膜拜的上帝和偶像。这其实使得我们的教育从根本上成了对人本身的否定：人不是被当作人，当作一个本身就是目的的存在而得到直接地、无条件地肯定，而只是由于他们的成绩才被间接地、有条件地肯定，而这种肯定恰恰是对人本身的否定。教育的基础是生命，我们的教育却摧残生命；教育是成长，我们的教育却扼杀成长。因为没有从根本上对生命本身、对人本身的尊重和肯定，人就不可能真正成长起来，人的道德、智慧、审美、批判性和创造性等也都无从谈起。 目前，建立