案例教学法在计算机了程序设计教学中探索与实践.docVIP

案例教学法在计算机程序设计教学中探索与实践 摘　要：文章通过对 计算 机程序设计教学的现状进行 分析 ，讨论了如何有效地把案例教学运用于程序设计教学当中，从而促进计算机程序设计教学实效，培养 社会 需求型人才。 关键词：案例 案例教学 程序设计 一、引言 案例教学由于自身的特点，同时经过长期的教学实践，已经形成了独具特色的教学 方法 ，更确切地说，它已成为一种重要的教学形式，如认为案例教学是指 教育 者本着 理论 与实际有机整合的宗旨，遵循教学目的要求，以案例为基本素材，将 学习 者引入一个特定的真实情境中，通过师生、生生之间双向和多向互动，积极参与，平等对话和研讨，从而重点培养学习者的批判反思意识及团体合作能力，并促使学习者充分理解 问题 之复杂性、变化性、多样性等属性的重要教学形式 [1] 。它是医学、法学和MBA等领域中重要的教学方法，由于它的独特魅力，它现在已被 应用 到很多学科的教学当中，而关于案例教学在计算机程序设计教学中进行运用的理论性 研究 相对来说 目前 并不多，所以如何更好地发挥案例教学在计算机程序设计教学中的作用值得探讨。 二、程序设计教学现状 1.程序设计教学现状 目前大部分高校在程序设计教学中多采用传统的讲授法和系统的学习，同时结合一些上机实践操作来巩固和熟悉课堂上所讲的一些知识点，但对于计算机程序设计课程而言，其特点是更新、更快、 内容