构建合唱学科体系创了设社会合唱环境——评《中国合唱教育研讨与分析.docVIP

构建合唱学科体系创设社会合唱环境——评《中国合唱教育研讨与分析 构建合唱学科体系创设社会合唱环境评《中国合唱教育研讨与分析 　　2009年中国南湖高校合唱教育高峰论坛在杭州师范大学阎宝林教授的筹划下顺利举行。2010年7月，阎宝林主编的《中国合唱教育研讨与分析中国南湖09高等院校合唱教育高峰论坛实录》一书由浙江大学出版社付梓出版。此书是南湖高校合唱教育高峰论坛论文与语录汇编，是一部关于合唱教育的学术著作。该书主体分为正文和附录两部分。 　　正文包括上、中、下部分，分别关注合唱教育的三个层面。 　　上篇：《中国合唱与指挥教学的现状报告高峰论坛实况记录》，其中第一部分以上海音乐学院、中国音乐学院和中央音乐学院三所院校为例，论述了我国专业音乐学院合唱指挥教学的现状；第二部分以杭州师范大学、湖南师范大学等高校为例，汇报了非专业院校合唱教学的情况，并对存在的一些问题进行了分析、总结。 　　中篇：《中国合唱与指挥教学的分析思考高峰论坛书面发言》，其中包括河南大学、西南大学、杭州师范大学、首都师范大学、上海师范大学、山东艺术学院等全国各大院校的11篇论文，针对合唱指挥课程与教学问题，探讨了解决问题的方法与措施。 　　下篇：《中国合唱与指挥教育的宏观意义高峰论坛研讨讲座》，讲座共11个论题，包括马革顺、陆在易、田玉斌在内的诸多学者，从社会学与教育学的双视角研讨了中国合唱事业的历史发展、社会