浅谈改革本科毕业论文教学实践――以生物技术专业为例.doc

浅谈改革本科毕业论文教学实践――以生物技术专业为例[摘要] 针对生物技术专业的专业特点，对本科毕业论文进行了改革，实施了提前毕业论文时间，并将毕业论文与毕业实习、教师科研相结合的教学实践。结果表明，这一措施有利于提高毕业论文的总体质量，适用于生物技术专业等一些实验性、实践性较强并有生产实习的专业，可以作为完成毕业论文的一种新模式 [关键词] 生物技术 毕业论文 教学改革 本科毕业论文作为一种学术性论文，是检验学生对所学知识综合运用能力的重要环节，是培养人才的重要途径。但不同专业具有不同的特点，毕业论文应有不同的完成形式，因此本科毕业论文的实施不一定采用一种固定模式，可以多样化，据不同的专业特点采取相适应的以及多样化的毕业论文实施方式符合科学发展观的要求 生物技术专业是一个培养高等生物技术应用性人才的理科专业，根据生物技术专业学科特点和社会对人才所提出的要求，要求培养的学生在掌握生物技术基础理论和基础知识的同时，还应有较强的实践能力和创新能力。而毕业论文在培养生物技术专业学生实践能力和创新能力方面具有重要作用。针对本科毕业论文教学中存在的问题，以促进学生的全面发展为目标，我们对生物技术专业本科毕业论文进行了教学改革实践，希望达到提高毕业论文质量，训练学生综合能力的目的，最终拟为提高本科毕业论文质量提供新模式与新方法 一、本科毕业论文存在的主要问题 1.毕业论文的时间安排与找工作的时间冲突 多数学校毕业论文安排在第八学期的头两个月，这也是学生找工作的冲刺阶段，在目前巨大的就业压力下，工作尚无着落的同学很难安心完成毕业论文，也增大了教师指导的难度。而已经找到就业单位的同学，大多会放松对自己的要求，认为工作已经落实，论文只求过关就行，这在一定程度上影响了毕业论文的总体质量 同时这种安排在时间上也比较紧迫，时间的仓促让学生不能对论文选题、实验和写作进行更深入的探讨，从而影响了毕业论文的质量，导致毕业论文容易流于形式 2.毕业论文的质量欠佳 虽然也有部分优秀的论文，但总的来讲毕业论文质量有待提高。部分毕业论文的选题陈旧，在一定程度上制约了学生的积极性和创造性发挥，也容易导致抄袭、剽窃他人研究成果等现象发生。另外也有部分论文是由于学生不够重视，持应付态度，随便做一下就了事以及完成论文时间仓促等造成的 3.教师对毕业论文投入的精力不足 由于指导老师数量有限，因此多数老师指导的学生人数多，而老师本身还要承担繁重的教学和科研任务。在精力有限的情况下，很难对如此多的学生都做到精心指导 4.毕业论文的经费不足 目前部分院校对毕业论文的经费投入不足，而对生物技术这种实验性学科来讲，如果没有教师的课题经费做支撑，单靠学生的论文经费，很难完成一篇高质量的毕业论文 5.学生对毕业论文的重视程度不够 毕业论文是大学阶段专业学习情况的综合体现，最能反映大学生的理论素养和创新精神。但是，在实际中有一部分大学生并不重视做论文，认为毕业论文对就业影响不大，不愿多花精力，因此对毕业论文持应付态度，随便做一下实验就了事。由于找工作与毕业论文在时间上的冲突，也是导致学生对毕业论文的重视程度不够的因素 二、生物技术专业本科毕业论文教学改革的主要内容 1.提前论文选题时间 一篇好的论文要经过很长时间才能完成，尤其对实验性学科，但现有的论文选题时间安排决定了学生毕业论文质量整体上不可能会很好。针对此问题，我们在生物技术专业学生中进行了小范围的试点，随机抽取部分学生在第三学年末即开展毕业论文的选题工作，从而探索将毕业论文时间提前的可行性和实际效果 2.探索将毕业论文与学生的生产实习结合起来 在组织实习过程中，如果能将学生生产实习与毕业论文结合起来，根据学生的爱好和特点，结合实习单位指导教师的科研情况，组织学生参加实习单位一些重大课题的研究工作，充当老师的助手或负责项目中的某个子课题。一方面，可使学生的毕业论文选题密切结合社会需求，既能提高学生的研究兴趣，也能增强学生的就业竞争力。另一方面，由于毕业实习一般在第7学期的头两个月，与毕业论文结合后时间可延长到第八学期的5月，为学生参与和完成实习单位的科研工作提供了保证，同时有利于生产实习基地的联系和落实 在改革实践中，我们考察了实习基地，探索了生物技术专业学生毕业论文与生产实习相结合的可行性 3.将毕业论文、生产实习与教师科研相结合 众所周知，绝大多数研究项目的完成，都需要多人的合作，多学科、多种技术的结合，这也是现代科技发展的特点之一。一方面，学院教师科研工作较饱满，不少教师承担了大量的科研任务，为毕业论文结合科研提供了可能性。学生如能参与、跟踪科研工作的部分过程，在教师的指导下完成一定的研究内容，不仅可以锻炼学生从事科研