浅谈舞蹈的教学创新了.docVIP

浅谈舞蹈的教学创新 　　[摘要]如何进行舞蹈教学创新，提高舞蹈课教学效率，实现课堂教学最优化控制和教法的创新，促使学生整体和谐的 发展 ，是舞蹈教学改革、创新的一种尝试。 　　[关键词]舞蹈 教学 创新 　　 　　如何把舞蹈知识和技能轻松愉快地传授给学生？笔者认为舞蹈教学结构的优化设计，除了明确教学目标、合理安排教学程序、突出知识技能的重点、突破其难点、适当安排复习巩固以外，还应重视课堂教学的导语和情感教学基调，把握好反馈的时机及强化的手段，使学生主体和教材客体融洽，从而达到课堂教学的最优化控制。下面谈谈我在舞蹈教学创新方面的尝试： 　　 　　(一)精心设计导语，激发学生的学习兴趣 　　 　　精当、新颖而富有启发性的导语能体现教学难点与重点，是教师在新的教学内容或活动开始时引导学生进入学习的行为方式。新课的导语就像写文章要有一个好开头，它能紧紧抓住学生的注意力，引发学生的求知欲，调动学习积极性，从而达到理想的教学效果。 　　 　　(二)设置情感基调，增强教学的趣味性 　　 　　美国心 理学 家布鲁纳说过，学习最好的刺激是对材料发生兴趣。兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的重要原因。上舞蹈课和其他课一样，同样需要激发兴趣，寓教于乐。 　　舞蹈是时空 艺术 ，也确有很多只能意会而不能言传的细腻韵味。从某种意义上来讲，舞蹈课是情感课。因此，尽管有的教师同样是用规范的动作