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浅谈英语课堂提问技巧与策略 　　【摘要】英语教师在传授知识的同时，应重视课堂提问，启发学生的思维，引导他们有效地理解和掌握知识，促进其创新思维的发展。 　　【关键词】英语教学　提问技巧　策略 　　 　　提问是课堂教学的常规手段。在英语课堂教学中，通过教师提问既能启发学生独立思考，也能突出教学重难点，还能使教师及时获得教学反馈信息。如何提高课堂提问有效性优化课堂教学呢? 　　 　　1　英语课堂提问的现状 　　 　　目前，很多英语教师的课堂提问大多数采用全部回答和展示型提问的形式。全部回答的形式确实可以加快教学节奏，节省时间，还可以避免冷场，但忽视了提问对象的个别差异性，有利于提问向深层开展；展示型提问的形式只停留在对字、词、句的识记和对课文内容的浅层理解上，不利于启发学生的思维并使他们积极主动地参与课堂活动，更谈不上培养其创新思维。 　　 　　2　借助提问培养创新思维 　　 　　教师通过诱发学生已有的表象，使学生在头脑中构造出前所未有的新形象，培养和促进学生的发散式思维。具体做法有： 　　类比想象训练法 　　教师创造性地设计训练内容，诱导学生由一类事物想象出与之相似、相关的另一类事物；或诱导学生的思维不断地向横向发散，向纵向深入，以发展他们思维的流畅性、灵活性、新颖性和深刻性。 　　对比想象训练法 　　教师可以利用各种教学手段和方法，营造出想象意境，让学