江苏省20172017学年高二上册生物同步课件:2.1.3 免疫对人体稳态的维持、免疫失调引起的疾病 苏教版 必修3.pptVIP

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  • 2017-08-02 发布于贵州
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江苏省20172017学年高二上册生物同步课件:2.1.3 免疫对人体稳态的维持、免疫失调引起的疾病 苏教版 必修3.ppt

江苏省20172017学年高二上册生物同步课件:2.1.3 免疫对人体稳态的维持、免疫失调引起的疾病 苏教版 必修3

如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。请回答: 例2 当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线________;表示对抗原X的抗体产生量的是曲线________,其特点是________,这是因为初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线________。 【尝试解答】 C B 第二次免疫应答反应快而强(或反应快,产生的抗体多) 记忆B D 【解析】 兔子在第一次接受抗原X刺激后,B细胞增殖分化成大量的效应B细胞和记忆细胞,效应B细胞产生大量抗体,使抗体数量增加,当抗原X再次入侵时,记忆细胞会大量且迅速分化为效应B细胞,产生更强的免疫效应,因此,曲线B表示兔子对抗原X的抗体产生量。曲线C表示对抗原Y的抗体产生量。若在第8天不注射抗原X,则血液中X的抗体含量一直降低,出现曲线D所示的变化。 跟踪训练 (2010年高考浙江卷)乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是(  ) A.使机体积累更多数量的疫苗 B.使机体产生更多种类的淋巴细胞 C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D.使机体产生更强的非特异性免疫 解析:选C。注射乙肝疫苗后,可使机体产生特异性免疫,形成特定的淋巴细胞(记忆细胞)和抗体;如果有同样的抗

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