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音乐能激发或抚慰情怀绘画使人赏心悦目诗歌能动人心弦哲学使人获得智慧科学可改善物质生活但数学能给予以上的一切标准中核心概念的解读在标准当中设计了十个核心概念和原来的标准实验稿相比有所增加有数感符号意识空间观念几何直观数据分析观念运算能力推理能力模型思想应用意识和创新意识在目标里边已经看到了它的对这些核心概念的一些具体要求相当于它作为目标的一些要素但是同时也能发现它们其实还和的目标和内容领域是密切联系的所以核心概念有一个承上启下的这样一个作用上面连着目标下面联系着内容是非常重要的所以也把它称为核心概
音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 ——F.Klein
标准中核心概念的解读
在标准当中，设计了十个核心概念，和原来的标准实验稿相比有所增加，有数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。
在目标里边，已经看到了它的对这些核心概念的一些具体要求，相当于它作为目标的一些要素。但是同时，也能发现它们其实还和的目标和内容领域是密切联系的，所以核心概念有一个承上启下的这样一个作用。上面连着目标，下面联系着内容，是非常重要的，所以也把它称为核心概念。
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