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《碳和碳的氧化物》 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 是（?? ）? A．它们是同一种物质?????? ?B．它们碳原子的排列方式不同 C．它们的化学性质不同????? D．它们的物理性质不同 2．（2011·福州市）下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是? （?? ） A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B．大量使用一次性塑料餐具? C．开发回收利用二氧化碳的新技术? D．开发和利用风能、太阳能等新能源 3．（2011·南通市）下列有关碳及其氧化物的说法错误的是?? （?? ） A．CO与CO2 可用澄清石灰水区分 B．CO具有还原性，可用于铁的冶炼 C．CO2的过多排放可导致酸雨的产生 D．金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同 4．（2011·达州市）下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是?? （?? ） A．干冰用于人工降雨 B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色 C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 5．（2011·百色市）关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是 A． 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性??? ???B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 C． 一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属 ??C．可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体 6．（2011·泸州市）下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题： ? ? ? （1）仪器a的名称是???? ????；装置A中发生的化学方程式为 ???????????????，装置C中观察到的现象是?? ??????????????。 （2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于?? ????????。 （3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从???? （填“c端”或“d端”）通入。 7．（2011·河北省）在一次实验课上，各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳。此反应的化学方程式为???????????????????????????????????? 。 小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。 【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？ 【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；②所用盐酸的溶质质量分数不同；③还可能是????????????????????????????????? 。 【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、??????????? 的石块，加入质量相同、????????????????????? 的稀盐酸进行实验。 （2）验证猜想②是否成立，对盐酸的要求是??????????? ?????????????????。 【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率。若要做到精确比较，应该测量的实验数据是??????????? ?????????????????????????????。 【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法。用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有（答出两点即可）??? ?等。8．（2011·巢湖市）某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛。造成试管底被穿通，留下圆形小孔。在老师的启发下。兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如右图所示。??? ? （1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状__________ （填药品名称。下同），? 发生反应的化学方程式 __________；若用此装置制取氢气．在试管内的铜丝球上方应盛放__________发生反应的化学方程式______________________________。 （2）制备气体之前，都必须要捡查装置的气密性。写出你检查该装置气密性的方法：??? 。 9．（2011·内江市）碳及许多含碳化合物不充分燃烧都要产生一氧化碳，一氧化碳是一种污染空气的有毒气体，它使人中毒的原因是???????? ?????????????????????????????，通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳。某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究： 【提出猜想】反应后气体的组成可能是：①CO和CO2；