人教版三年级下册第13课《和时间赛跑》剖析.ppt

13、 和时间赛跑 学习目标： 1.会认6个生字，会读19个词语。 2.联系上下文和生活经验,理解重点词语的意思。 3、有感情的朗读课文，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 4、搜集有关的时间的名言、谚语。　　 （1）自由读课文，读准字音，难读的地方反复读， 标出自然段序号。 （2）画出生字词，识记字形，联系上下文和生活经验,理解重点词语的意思。 （3）从课文中你读懂了什么？ （4）不理解的地方作上记号，小组内讨论解决。 预习提示： 读 读 写 写 赛跑　　疼爱　　排除　　持续 欺骗　　实话　　度过　　虽然　　　路线　　暑假 形容　受益无穷　 用途　　将来 检查预习 师友二人逐自然段轮流读课文。 要求： （1）读书的声音要响亮，听别人读要专心。 （2）每读完一自然段要及时纠正出现的错误。 （3）读书的姿势要正确。 检查预习 说一说从课文中你读懂了什么？ 你还有哪些不懂的问题？ 自主学习 合作探究 1、默读课文1-7自然段，思考： “我”从哪儿受到启发，明白了要珍惜时间 的道理？ 　 2、“我”是怎样和时间赛跑的？通过小作者的做法，你有什么感受？ 3、 从哪儿可以看出 “我” 和时间赛跑获得了好处？ 展示交流 1、默读课文1-7自然段，思考： “我”从哪儿受到启发，明白了要珍惜时间 ？ 作者看到太阳、小鸟，知道了时间一去不复返，你能结合你在学习、生活中的体会举例说一说，“还有哪些时间里的事物，永远不会回来了”吗？ 时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。 展示交流 　 2、“我”是怎样和时间赛跑的？通过小作者的做法，你有什么感受？ 和太阳比赛 和西北风比赛 和作业比赛 通过小作者的做法， 你有什么感受？ 　　 ◎你和时间赛跑过吗？有什么好处？ 展示交流 3、从哪儿可以看出 “我” 和时间赛跑获得了好处？ 后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来快跑一步。如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 林清玄，台湾人。小时侯家里很穷，常跟着父亲下地种田。一次田间休息时，他对父亲说，我长大，就不需要你种田了，我天天呆在家里就能挣很多钱。果然如此，他17岁开始发表作品，20岁出版第一本书， 30岁前得遍了台湾所有文学大奖,被誉为“得奖专业户”。 他十几年如一日，每天早晨4点就起来看书写作，每天写3000字以上文字，到现在已没人数得清他写了多少篇文章，他每年平均出版2、3本以上的新书，是台湾地区作家中写书、出书最多的一位，至今他已经出版了100多本书。他对人生的感悟影响了许多人。 课文最后说，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”你同意这个说法吗？谈谈你的看法。 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。—鲁迅   时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。  --华罗庚  假若你一直和时间比赛，你就可以成功！ 到了四十岁，可能说不出“我跑赢太阳了”这样有豪情的话。　　但是，每天我起床的时候，对着镜子的第一件事就是对自己的影像说：??? “嗨！让我们今天来为生命创造一点什么吧！”????? 我，宁与微笑的自己做拍档，不要与烦恼的自己同住。　? 我，要不断地与太阳赛跑！不断穿过泥泞的田路，看着远处的光明。 ???????????????? ——节选自林清玄《与太阳赛跑》 练习题 一、写出下列词语的近义词。 忧伤（ ） 哀痛（ ） 持续（ ） 欺骗（ ） 狂奔（ ） 假若（ ） 二、将下列词语和相应的解释划线。 忧伤 悲伤、悲痛 哀痛 使心情安适 安慰 忧愁伤悲 狂奔 比喻时间流逝快 光阴似箭日月如梭 迅速地奔跑 不知疲倦的人 陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。 　　当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音；当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃