人教版小学三年级语文上册第十课《风筝》剖析.ppt

猜一猜： 天上一只鸟， 用线拴得牢。 喜爱微风吹， 害怕大雨浇。 龙头蜈蚣 创意风筝 在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢， 后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一 样的声音，因此有了风筝的称呼。 山东潍坊是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国 际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。 让我们来读读课文吧！ 注意听清要求： 读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕风筝写了哪些事儿？ 我会认 xiē mò fáng sàng yī 多音字 磨 （磨刀） （磨坊） mó mò 坊 （潍坊） （磨坊） fāng fáng 奔 （奔向） （奔跑） bèn bēn 精心 憧憬 希望 依然 凌空 拼命 奔跑 抖动 寻找 磨坊 继续 翩翩起舞 大惊失色 踪影 千呼万唤 垂头丧气 我会读 近义词 精心 希望 依然 倏地 细心 盼望 依旧 忽然 初读课文，整体感悟 课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情？ 做风筝 放风筝 找风筝 开门见山 做 风 筝 筝 放 风 ? ? ? ? ? 筝 找 风 体会孩子们心情的变化 做风筝时： 放风筝时： 线断以后： 找风筝时： 心中充满了憧憬和希望 我们快活地喊叫着，在田野里拼命 地奔跑。 大惊失色，千呼万唤 我们都哭了 垂头丧气 “我们”找到“幸福鸟”了吗？ 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 《村居》清·高鼎