性霸凌防治规定-云林县仁德国小.DOCVIP

雲林縣仁德國民小學校園性侵害性騷擾或性霸凌防治規定 102年8月29日校務會議議決通過 一、依據性別平等教育法（以下簡稱性平法）第條校園性侵害性騷擾或準則」第條訂定。本規定所稱之性侵害、性騷擾、性霸凌及校園性侵害性騷擾，依性法、性侵害犯罪防治法、性騷擾防治法之規定，定義如下：分之改變時，應給予其書面陳述意見之機會。?調查處理結果以書面通知申請人及行為人時，應告知申復之期限及受理單位。申請人及行為人對學校或主管機關處理之結果不服者，得於收到書面通知次日起二十日內，以書面具明理由向校長室提出申復。 (二) 校長室接獲申復後，如發現調查程序有重大瑕疵或有足以影響原調查認定之新事實、新證據時，得要求性平會重新調查，並於二十日內以書面通知申復人申復結果。 (三) 學校或主管機關接獲申復後，依下列程序處理： 1. 由學校或主管機關指定之專責單位收件後，應即組成審議小組，並於三十日內作成附理由之決定，以書面通知申復人申復結果。前述申復以一次為限。 2. 前款審議小組應包括性別平等教育相關專家學者、法律專業人員三人或五人，其小組成員之組成，女性人數應占成員總數二分之一以上，具校園性侵害或性騷擾調查專業素養人員之專家學者人數於學校應占成員總數三分之一以上，於主管機關應占成員總數二分之一以上。 3. 本校性平會於接獲學校重新調查之要求時，應另組調查小組；原性平會委員及原調查小組成員不得擔任審議小組成員。其調查處理程序，依性平法之相關規定。 (四) 性平會委員如涉及申訴事項或有其他事由，足認其有偏頗之虞者，該委員應自行迴避，申訴當事人及利害關係人亦得聲請其迴避。前項迴避與否，得由性平會決定之。 1. 審議小組召開會議時由小組成員推舉召集人，並主持會議。 2. 審議會議進行時，得視需要給予申復人陳述意見之機會，並得邀所設性平會相關委員或調查小組成員列席說明。 3. 申復有理由時，將申復決定通知相關權責單位，由其重為決定。 (五) 申請人或行為人對本校之申復結果不服，得於接獲書面通知書之次日起三十日內，依依本法第三十四條、下列規定提起救濟： 1. 校長、教師：依教師法之規定。 2. 職員、工友：依公務人員保障法或兩性工作平等法之規定。 3. 學生：依規定向學校提起申訴。 (六) 事件經調查屬實後，本校應依相關法律或法規規定自行或將加害人移送其他權責機關懲處。其經證實有誣告之事實者，亦依法對申請人(檢舉人)為適當之懲處。 十三、校園性侵害、性騷擾或性霸凌加害人懲處及處置 (一) 校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件經學校或主管機關調查屬實後，應依相關法律或法規規定自行或將加害人移送其他權責機關懲處。本項懲處涉及加害人身分之改變時，應給予其書面陳述意見之機會。 (二) 學校、主管機關或其他權責機關為性騷擾或性霸凌事件之懲處時，應命加害人接受心理輔導之處置，並得命其為下列一款或數款之處置： 1.經被害人或其法定代理人之同意，向被害人道歉。 2.接受八小時之性別平等教育相關課程。 3.其他符合教育目的之措施。 (三) 校園性騷擾或性霸凌事件情節輕微者，得僅依前項規定為必要之處置。 (四) 第二項之處置，應由該懲處之學校或主關機關執行，執行時並應採取必要之措施，以確保加害人之配合遵守。 (五) 本校輔導老師應視當事人之身心狀況，主動轉介至各相關機構，並於必要時協同相關處室提供心理諮商輔導、法律諮詢管道、課業協助、經濟協助及其他性平會認為必要之協助。所需費用，由本校編列預算支應之。但本校就該事件仍應依法為調查處理。 十四、處理人員之迴避處理原則 (一) 處理案件時，處理人員與關係人具有四等親內之血親、三等親內之姻親，或對案件有其他利害關係者，應自行迴避。 (二) 成為校園性侵害或性騷擾事件當事人之輔導人員，應迴避該事件之調查工作；參與校園性侵害或性騷擾事件之調查及處理人員，亦應迴避對該當事人之輔導工作。 (三) 處理人員有應迴避之事由，而未自行迴避者，應由委員會或調查小組之主席命其迴避。 (四) 因迴避而影響處理任務人力不足時，得另行遴聘人員，俾利處理調查任務。 十五、禁止報復之警示 (一)??當申請人或檢舉人提出申請調查階段，應避免申請人（當事人之相關者）與行為人不必要之接觸，以維護雙方權利。 (二)事件調查期間處理原則 1.確實執行申請人與行為人之不必要接觸。 2.被害人與加害人有權勢失衡時，應避免或調整權勢差距以保護弱勢一方。 3.加害人如為教師（職員、聘雇人員、工友）應主動迴避教學、指導、訓練、評量、管理、輔導或提供學生工作機會。 (三)事件調查結束及懲處後應注意事項： 1.?對被害人應確實維護其身心之安全。 2.?對加害人行為明確規範之。以避免對受害人造成二次傷害。 3.?如有報復行為發生時，依其他關法令規定處理之。 4.?所