从国外思想政治教育看我国思想政治工作的改进和创新 .docVIP

　　从国外思想政治教育看我国思想政治工作的改进和创新 在我国的学校教育中，思想政治教育具有重要地位，并且有着优良传统和丰富经验，在学科构建和专业建设方面也取得了很大的成绩。但我们也应当看到，思想政治教育目前也面临着新的挑战，需要寻找新的理论突破口和实践切入点。笔者认为，深入研究当今国外的思想政治教育对于改进和创新我国的思想政治教育，有重要的借鉴意义。 一、研究国外思想政治教育是当今我国思想 政治工作取得突破的前提要件首先，思想政治教育是人类阶级社会一项普遍的教育实践活动，代写职称论文 具有共同的目的和规律。 除了社会主义国家，在其它国家和地区到底有没有思想政治教育呢？要弄清楚这个问题，就必须有一个科学标准，即“思想政治教育”到底是什么。追溯历史，自有人类就有思想教育，自有阶级和国家之后就有思想政治教育，即思想政治教育作为一项教育实践活动是统治阶级为夺取和巩固政权、维护社会稳定、促进社会发展、培养合格的阶级接班人和社会成员而进行的社会教化的一个重要方面。尽管思想政治教育内容广泛、层次多样，但主要动机目的是一样的，都是在统治阶级领导下进行主导思想意识（或称主流文化）的灌输和规范行为的训导。 简而言之，虽然政治思想教育在不同国家或许有不同的名称和形式，但却不是哪一个阶级的 专利而是人类阶级社会中一项普遍的实践活动；许多国家不一定有思想政治教育之名，但却有思想政治教育之实，这些国家在各种名目下做了大量的实质性的工作。如果我们对这些熟视无睹，就会忽略对思想政治教育一般规律的探索，从而影响我们的思想教育工作的创新和发展。只要我们不为“名”所困，就应该承认思想政治工作的普遍性，进而对各国的具体实践进行比较分析研究，以便更好地掌握思想政治工作的一般规律和发展趋势。 其次，这是“三个面向”方针、改革开放大局和思想政治教育现状提出的时代要求。 “面向现代化、面向世界、面向未来”是邓小平同志对我国教育事业发展方向的要求，也是思想政治教育事业发展的指导方针。代写硕士论文 在当今，打破封闭走向开放，积极开展对国外思想政治教育的调查研究亦是题中应有之意。但是现实中我们对国外思想政治教育的研究却始终是较为薄弱的一环，这使得整个专业的面貌多少显得有些封闭，与改革开放的大局不相适应。因此只有在大体上把握住当今世界思想政治教育的基本特点、主要存在问题和今后一段时间内发展的总趋势，才能面对世界范围内各种思想文化激荡的局面，不断研究新情况、设计新方法、解决新问题，充分发挥思想政治工作的应有作用。 最后，加强国外思想政治教育研究是发展马克思主义的必然要求。 事实表明，“意识形态”在各国的思想政治教育中丝毫没有被遗忘和淡化，“意识形态化”是当代思想政治教育的一个基本特征，在将来的发展中这一特征仍将保持下去，即思想政治教育必然服从和服务于本国的主导意识形态。资产阶级思想政治教育虽然就总体而言是不科学的，但其中也不乏正确的东西，这主要是由意识形态的科学性特征与构成意识形态基本要件的复杂关系所决定的。 我们认为，任何意识形态不仅仅是阶级的意识形态，而且要反映该社会的现实社会关系，并在不同程度上反映社会发展的客观要求，这就是说，在阶级的意识形态中，也包含着一定程度的全社会、全人类的共同要求，进而具备了科学性特征和成分，这自然而然地就赋予了以意识形态为主要内容的思想政治教育具备了某种共性和一般性，深入研究这种一般性和共性必然有助于深化对马克思主义意识形态的认识，深化对思想政治教育的科学性和革命性相统一的认识。 二、研究国外的思想政治教育对于我国当今的思想政治教育具有重大作用和意义 开展国外思想政治教育的研究是思想政治教育学科建设中一项十分紧迫的任务，对于实际工作也有十分重要的参考借鉴意义，因为通过了解不同国家和地区思想政治教育的历史、现状、特点和发展趋势，通过比较、鉴别、吸收，可以加深对思想政治教育普遍规律和共同本质的认识，促进我国思想政治教育的进一步加强和发展。 首先，研究国外的思想教育可以推动我国思想政治教育基础理论的研究和学科体系建设的完备。 要建立起一门科学的“思想政治教育学”，只研究某一类型的一国或几国的理论和实践是远远不够的，必须深入到各个国家和地区，接触到各种类型的教育思潮，代写留学生论文 了解人们是如何学习和移植相关学科如心理学、教育学、社会学、政治学的成果，并将其运用于思想政治教育实践的；必须了解各个国家和地区在思想政治教育实践中取得的成就及面临的困难和问题，提醒我们及时地把握住一些根本性的趋势和苗头，以修正理论上的偏颇和失误，或者找到理论研究的新领域、新课题，继而找到思想政治教育工作中的热点、难点、重点问题，并进一步完善我们的理论结构，建立起既合一般理论、又有中国特色和时代特点的科学体系。 其次，研究国外的思想政治教育可以帮助我们澄清一些错误观点，有助于解