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我们接触了那些带“记”的文章？请以《岳阳楼记》为例来梳理“记”的特点。 明确：《桃花源记》、《小石潭记》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》等。《岳阳楼记》先写阴天和晴天，在岳阳楼上看到的景以及览物之情，然后引出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和“不以物喜，不以己悲”的“古仁人”之心。此文也有这样的特点。 27岁时，大儿子出生，取名苏轼，字子瞻。 “轼”：古代设在车前供人凭倚的横木；“瞻”：眺望。 名字相合：可以凭轼而观之，登高而望远。 3年后，二儿子出生，取名苏辙，字子由。 “辙”：车轮碾过的痕迹。“由”：顺之随之 名字相合：车轮顺着辙痕，你就走吧！ 两个儿子相连： 上车后凭轼而望，把好方向；顺着辙痕，你就大胆前进吧！意在教诲儿子，在漫长的人生 之路上，要经常凭轼而望，别走错道；要顺着车痕轨道走，以免翻车；把握了这两条，才能走阳自己的路，达到目的既定的目标。 苏辙说苏轼：“抚我则兄，诲我则师。” 苏轼说苏辙：“岂独为吾弟，要是贤友生。” “与兄进退出处，无不 相同，患难之中，友爱弥笃， 无少怨尤，近古罕见”（《宋 史苏辙传》）。 正字音 读课文 分析第一段 江流之胜 胜景 以少胜多 不胜其烦 不可胜数 分析第一段 江流之胜 美景 胜景 优美的 以少胜多