六下——蛇肚子里的象剖析.ppt

多音字 嚼 jiáo（　） jué （　） 解 jiě jiè xiè 近义词 情形——情况 思索——思考 略微——稍微 确实——的确 光辉——辉煌 心灰意懒——心灰意冷 （ ） （ 　） （　 ） 近义词 情形——情况 思索——思考 略微——稍微 确实——的确 光辉——辉煌 心灰意懒——心灰意冷 1、概括文章的主要内容。 2、课文围绕着两幅作品的产生及相关的故事进行记叙，依此为线索，把课文分成两部分。 这篇课文主要写“我”画了两幅“蛇肚子里的象”的作品,可是却无法让大人们理解。而当“我”不再和他们研究图画转而谈论大人们感兴趣的话题时，他们都很高兴。 主要内容 按时间顺序分成两部分： 第一部分（第1—4自然段）写“我”画了两幅蛇肚子里的象，可大人们都不能理解。 第二部分（第5自然段）写“我”迎合大人们的世界，从他们的角度出发思考问题，这样才能使他们接受。 A.我给大人看我的杰作，还问他们看了我的画怕不怕。 “一顶帽子有什么可怕的？” 我画了一幅图画，一条蛇把大象吞进了肚子里。可是大人们却看不出来，认为那只是一顶帽子，没有害怕的感觉。 品读感悟： B.为了让大人看懂，我又补画了蛇的内部。 大人劝我别画什么剖视的或 不剖视的蟒蛇图，把心思用到地理、历史、算术和语法上去。 品读感悟： 我想使大人明白我画了什么，懂得我的感受，于是画了第二幅作品，可是却受到反对，他们认为我没把心思放在“该用”的事情上。 C 我始终把一号作品留着，遇上一个我看来头脑略微清醒的人，就用图画考验他。我要了解他是不是真的懂事。但是没有一回他们不是回答：“这是一顶帽子。” 大人不理解、认同孩子的世界；我对自己喜欢的东西不放弃。 D.我跟他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带。 　　大人很高兴，认为结交了一个如此明白事理的人。 品读感悟： 我适应大人的世界，大人们能接受这样的我。 作者的作品无法得到大人的认同和理解。孩子和大人思考问题的角度是不同的，面对同一个问题，大人和孩子经常会有不同的看法。 总结 　 蛇肚子里的象 　自己的角度 不被理解 　大人的角度 被人接受