《2013年苏州市高职院校“优秀新专业”中期检查报告》汇编.doc

附件1 2013年苏州市高职院校“优秀新专业” 中期检查报告 学 校 名 称 苏州健雄职业技术学院 专 业 名 称 工业分析与检验 专 业 代 码 530208 填 报 日 期 2014年6月15日 苏州市教育局 制 二○一四年六月 1．中期建设概述 （1）简介 [介绍建设目标、主要内容、进度安排、预期成果、经费支持等，以及建设内容或资金使用的变更情况。] Ⅰ建设目标 依据太仓及周边地区生物医药新兴产业发展规划，在充分调研和分析的基础上，拓展药物分析与检验专业方向，使专业设置更加契合地方产业结构及新兴产业发展方向。利用学院生物医药教学产业园的建设，搭建人才培养的创新平台，更好地实践以校企合作、工学结合为核心的定岗双元人才培养模式改革，努力实现苏州地区生物医药行业高端技术技能型人才培养示范基地的建设目标。 第一年度重点建设目标： ①研究和优化2014级本专业的人才培养方案； ②初步建成本专业校企合作实践平台和网络教学平台； ③完善逐级递进式课程体系和教材建设； ④深化项目教学法和学徒训练法等教学方法与手段改革； ⑤推行素质与技能并重的人才质量观。 Ⅱ主要内容、进度安排、预期成果及经费支持 第一年度主要内容、进度安排及预期成果： ①人才培养模式与课程体系改革 主要内容：一是依托教学产业园进行工学结合课程开发；二是完善区域内生物医药企业岗位调研制度；三是建立合作开发“植入”企业课程的组织和工作制度；四是确定专业面向的生物医药产业核心岗位的能力级别。 进度安排：2013年7月~2014年7月 预期成果：完成基于教学产业园的工学结合课程开发框架的顶层设计验收要点；完成区域内生物医药产业链中节点企业调研报告；完成“植入”企业课程的课程标准与配套校本教材；在充分对项目化教学改革以来评估的基础上，以及国内相关专业调研的基础上形成工作报告；完成对“药物分析检验”岗位中级、高级典型工作内容的分析。 经费支持：12万元（其中财政支持2万元、行业企业支持7万、学院支持3万元） ②师资队伍建设 主要内容：一是双轨制培养“双元”师资团队；二是提升师资团队“双高”素质；三是和谐发展 “金字塔”结构师资团队。 进度安排：2013年7月~2014年6月 预期成果：一名教师参与“知识实践型”培养，一名教师参与“实践知识型培养”，多名教师参与国内培训，1名教师参与国外培训；联合一名行业专家，合作培养专任与兼职教师队伍：聘请第三方机构辅导完成中长期团队成员职业发展规划以及团队发展规划。 经费支持：38万元（其中财政支持1万元、行业企业支持12万、学院支持25万元） ③校企合作工学结合运行机制建设 主要内容：一是构建以教学产业园为平台的一体化教学体系；二是创新教学产业园体制机制，赋予教学产业园全面育人的功能。 进度安排：2013年7月~2014年12月 预期成果：完成以教学项目为训练载体的实训体系文本开发；1至2项微观层面教改课题结题；高职定岗实习网络教学平台课题结题，向教学成果推进；形成比较完善的“岗位轮转”教学路线图；实现以教学产业园为主的第三方职业技能鉴定。 经费支持：153万元（其中行业企业支持125万、学院支持28万元） （2）进展与管理 [介绍专业人才培养模式及课程体系改革、师资队伍建设、校企合作及工学结合运行机制建设等方面的工作进展，以及项目管理、经费管理的举措等。] Ⅰ工作进展 ①专业人才培养调研及方案制定 地处苏州东部、紧邻上海的太仓市，近几年生物医药产业发展迅速，其中生物医药外包服务产业的发展势头最为迅猛，涉及医药中间体、成品药、微生物制剂、诊断试剂、医药临床前研发试验等多个领域。典型的代表有从事药物中间体研发及生产外包服务的和夏化学（太仓）有限公司、从事药物临床前试验外包服务的中美冠科生物技术（太仓）有限公司和昭衍（苏州）新药研究中心有限公司、从事手性药物研发与生产的苏州雅本化学股份有限公司等。结合苏州和上海生物医药产业发展情况，我们建立了生物医药产业链模型： 在产业链节点上选择调研企业，如苏州吴江协和药业作为药物中间体研发企业代表、中美冠科和昭衍作为药物临床前试验外包服务企业代表，扬子江药业集团（苏州分公司）、苏州致君万庆作为药物加工制造（CMO企业）企业代表。调研过程改革传统调研模式，提高调研的效度和信度，全程记录人才培养方案的调研过程，完成了《企业基本信息表》、《人才需求调研表》、《职业发展经历调研》、《岗位工作任务描述表》、《院校基本信息》、《毕业生就业岗位调研》等调研内容，撰写了专业人才需求调研报告。 2014级本专业人才培养方案的制定以调研报告与2013级本专业人才培养方案为基础，专业所属系部还专门制定了《基于教学产业园的工学结合课程开发原则意见》、《教学