印尼对外汉语教材《华语》中的“有”字句和“是”字句.pdfVIP

摘要 摘要 随着中国经济的发展以及综合国力的日趋增强，汉语在国际上的地位越来越 重要，全球许多地方出现了“汉语热”现象，越来越多的外国人开始学习汉语。 作为拥有众多华人的国家，印度尼西亚近年来的汉语教学事业也在蓬勃发展，许 多地区的小学、中学、大学都开设了汉语课程。 教材是教学活动的一个重要部分，对教学效果有着直接影响。本文以中国教 育科学出版社出版的印尼本土汉语教材《华语》为研究对象，对教材中的“有” 字句和“是”字句进行了分类统计，并与《汉语水平等级标准和语法等级大纲》 进行比照，对二者的语法点编排进行了考查，结合印尼学生在学习“有”字句和 “是”字句时的相关偏误，对《华语》教材提出了相关意见和建议，希望通过本 文的研究，有助于印尼本土对外汉语教材的编写，推动印尼汉语教学事业的发展。 文章共六个章节，第一章绪论，主要交代研究缘起，研究意义，研究方法， 前人研究成果综述；第二章主要是对《华语》教材“有”字句和“是”字句的编 排统计分析；第三章是统计分析 《华语》教材中的“有”字句和“是”字句下位 小类；第四章通过问卷调查统计，分析印尼学生在习得“有”字句和“是”字句 的常见偏误；第五章对印尼学生在习得“有”字句和“是”字句时出现偏误分析 原因；第六章结语，基于前文的分析进行总结并提出一些建议，同时阐述了本篇 论文的创新之处和不足之处。 关键词：印度尼西亚；《华语》；“有”字句；“是”字句 II 万方数据 Abstract ABSTRACT With the development of China’s economy and China’s comprehensive national strength growing, Chinese is becoming increasingly important in the international, In many parts of the world have Chinese popular phenomenon. More and more foreigners began to learn Chinese. As a country with many Chinese, Indonesian Chinese teaching career is also booming in recent years. Many areas of primary schools, secondary schools, universities have opened Chinese language courses. Textbooks are an important part of the teaching activities, has a direct impact on teaching effectiveness. This thesis focuses on a textbook Chinese language learning in Indonesia: Bahasa Tionghoa as the main research subject. And choose the special sentences with “YOU” and “SHI” as objects, describing the ca