电工电子工艺实习 学期教案(广州市公用事业高级技工学校).doc

10机电(4)班 10机电（5）班 （首页）共3页 课题名称 总课题： 一安全教育及基础知识 授 课主要内容 纪律教育及安全用电常识 授课课时 1 需用课时 2 分课题： 纪律及安全用电常识 起止日期 第3周 课题要求 技术理论知识 实操室安全规程及纪律教育 实际技术操作 / 设备、工、刃量具准备 / 材料准备 / 示范操作准备 同以上 产品名称 是否生产产品 图号 件数 定额工时 余（缺）工时安排 备注 工人 学生 合计 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 课题实习结束小结 授课教师：张锐佳 黎载辉 （陈锦勇） 审阅签名： 提交日期：2010-8-26 审阅日期： 教学方式方法及时间分配 教学内容及过程 师： 简单介绍实操课10分钟分钟 实验室管理内容学习10分钟 对学生提出纪律及注意事项，要求学生做出笔记5分钟 总结实操课学习的方法5分钟 重点进行安全用电教育 几种触电的类型介绍10分钟 触电以后的处理，学生和教师一起进行讨论 15分钟 教师与学生互动做出急救示范 10分钟 结合生活及实操的实际情况总结出如何预防触电，师生讨论15分钟 纪律及安全用电常识 1纪律教育 实习的特点 电工实习是机电一体化课程的重点内容，其课程特点为：可操作性强，学生学习的兴趣一般较高，能够很好的培养学生的电工技术及动手能力，但是电工实习具有一定的危险性，因此在实习的时候需要特别注意安全，教师和学生共同配合，做好纪律工作。 1.2实习室管理规定 a 学生进入实操室必须穿好工作服并佩戴胸卡，所有与课程无关的东西，如食品，饮料等不可带进实操室； b 学生进入实操室后，严禁乱走动，打打闹闹，严禁坐在试验台 C 学生在操作过程中，由于带电操作的危险性，所以必须严格按照教师的指示进行操作，不可私自操作 d 学生再完成实验后，按照教师的要求收好设备及导线，并按指示有秩序的离开实操室，做好实操室的清洁工作。 1.3纪律要求及应注意问题 a．实验器材和导线连接后，不允许有裸露的带电金属。 b．实验中不准带电操作。 c.安装后先自查，然后必须经教师检查同意后，才能接入电源。 1.4 学习方法 a．遵守实验室的规程 b．注意观察教师的操作，多总结，多分析，多讨论 c．实操过程中多动手练习，不怕错误，勇于改正 2安全用电常识 2.1简述触电 2.2触电急救示范 2.3预防触电 （1） 损坏的开关、插销、电线等应赶快修理或更换，不能将就使用。 （2） 不懂电气技术和一知半解的人，对电气设备不要乱拆、乱装，更不要乱接电线。 （3）不要用湿手、湿脚动用电气设备，也不要碰开关插销，以免触电。 （4） 大清扫时，不要用湿抹布擦电线、开关和插销，也不要用水冲洗电线及各种用电器具、电灯和收音机等。 （5） 保险盒要完善，保险丝熔断时，必须及时找出原因，换上同等容量的保险丝，不可用铜丝或铁丝代替 10机电(4)班10机电（5）班 （首页）共5页 课题名称 总课题： 一安全教育及基础知识 授 课主要内容 任务：完成单一开关控制照明灯的线路连接 授课课时 1 需用课时 1 分课题： 单一开关控制一盏照明灯的安装接线 起止日期 第3周 课题要求 技术理论知识 单联单控开关的原理，照明线路接线原理 实际技术操作 单一开关控制照明灯接线 设备、工、刃量具准备 开关，照明灯，接线插头导线及工具箱等 材料准备 导线若干 示范操作准备 同以上 产品名称 是否生产产品 图号 件数 定额工时 余（缺）工时安排 备注 工人 学生 合计 / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 课题实习结束小结 授课教师：张锐佳 黎载辉（陈锦勇） 审阅签名： 提交日期：2010-8-26 审阅日期： 教学方式方法及时间分配 教学内容及过程 师： 简单介绍实操课的基本流程，结合照明部分进行讲解，吸引同学们的兴趣 5分钟 师： 重点强调安全及纪律问题，做好检查和防控工作 由教师给出学生明确的任务及详细的分组，避免混乱 10分钟 观察实物，学生先来认识，最后教师总结 5分钟 根据原理图分析火线从哪个端进从哪个端出 5分钟 再对照实物