第四章 幼儿常见疾病及其预防 第三节 细菌性传染病 细菌性痢疾、急性结膜炎.doc

细菌性传染病（细菌性痢疾、急性结膜炎） 教学时数：1学时（第四章第三节） 一、 问题的提出 如果不注意幼儿良好卫生习惯的培养，在幼儿园里细菌性痢疾和急性结膜炎比较容易传播流行。因此，把这两种不同类型的传染病放在一节来学习，有利于找出规律性的东西来，培养学生的思维能力。 二、教学目标 1．知识目标：让学生了解细菌性痢疾、急性结膜炎的病因和症状，掌握预防措施。　　2．能力目标：学生在综合比较中提高思维能力。 3．情感目标：培养学生良好的生活习惯，并在将来的工作中为幼儿做出表率。 三、教学分析与准备 教学重点：细菌性痢疾、急性结膜炎的症状。 教学难点：细菌性痢疾、急性结膜炎的预防措施。 3．教学方法：讲授法、案例分析法、学生合作学习相结合。 4、课时安排：1课时(45分钟)。 四、教学过程 教学组织 教学内容 教学用时 组织课堂 师生互问好，准备上课 导课 讲述有关细菌性痢疾的一则案例，引出本课内容。 建议用时5分钟 授新课 细菌性痢疾 教师介绍病因。强调可多次重复感 染。 结合导课中的案例分析该疾病的 主要症状。 3、学生集体讨论如何护理细菌性痢疾病患儿。并在此基础上提出相应的预防措施。 建议用时15分钟 二、急性结膜炎 1、教师介绍幼儿园里急性结膜炎传染的情况。 学生根据教师的介绍归纳出该传 染病的发病季节、传染途径及主要症状。 学生分小组讨论护理与预防措 施。 建议用时15分钟 探究研讨 自学脓疱疮相关的内容，要求找出其病因、症状及预防措施。 建议用时6分钟 课堂小结 教师归纳本节课所学内容，注意提示学生注意细菌性痢疾是肠道传染病，而急性结膜炎是传染性眼病。 建议用时4分钟 作业 复习细菌性痢疾和急性结膜炎的症状和预防措施。 五、探究研讨课题 学生自学脓疱疮相关的内容，同座讨论，找出其病因、症状及预防措施。不懂之处可请教其他同学，也可以直接向教师请教。教师要努力营造一种学生互帮互学的氛围。 六、教学后记 本节课把两种不同类型的传染病放在一起学习，希望学生能举一反三，以后遇到同类型的疾病懂得该如何去预防，因此在教学中需多揭示一些规律性的东西引起学生的注意。教师要多关注学生学习的过程，而不是结果。 七、板书设计 细菌性痢疾 二、急性结膜炎 （肠道传染病） （传染性眼病） 病因 症状 护理 预防 作业： 复习细菌性痢疾和急性结膜炎的症状和预防措施。 1