四年级数学下册-商不变的性质课件-沪教版概要1.ppt

沪教版四年级数学下册 本节课我们主要来学习商不变的性质，同学们通过猴王分饼的实际例子要理解并掌握商不变的性质，并且能够应用商不变的性质解决相关的实际问题。 猴山上，猴王带着一群小猴子生活，其中有一只名叫肥肥的小猴子，它既贪吃又自作聪明，猴王就利用分饼子的机会教育帮助了它。猴王分别给每只猴子8块饼，要它们平均分2天吃完，许多小猴子拍起手来表示满意，唯独肥肥大叫着说：“8块饼太少了，不够吃。”猴王说：“那好，我给你16块饼，平均分4天吃完。”话音刚落，肥肥又叫又跳：“不够，不够。”猴王又说：“那我给你32块饼，平均分8天吃完。”肥肥还没等猴王说完又嚷到：“太少，太少，还不够吃。”猴王最后说：“那我给你64块饼，平均分16天吃完，怎么样？”肥肥得意地说：“够了，够了。”猴王和其它小猴子都笑了起来，而肥肥却莫名其妙。 “8块饼，平均分2天吃完。” 　　“16块饼，平均分4天吃完。” 　　“32块饼，平均分8天吃完。” 　　“64块饼，平均分16天吃完。” 每天吃4块 每天吃4块 每天吃4块 每天吃4块 商没有改变可能与什么数有关？ 商没有改变可能与被除数和除数的变化有关。 我们的发现： 乘以一个相同的数: 被 除 数 和 除 数 商不变 8 ÷ 2 ＝ 4（块） 16 ÷