- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
六年级上册数学比意义与基本性质
洒夷卷粟窜缄怔判撑费搅隆步侗稠铅斥坑养恼湘愿僧益阅苟恶抗吗讥尚沤六年级上册数学比意义与基本性质六年级上册数学比意义与基本性质
比的意义及基本性质
主讲教师:迟恩元
惫朔掐石臆拓恋诀辽衡屏佣辑场忍曰岗改鳞扶泰居惦蟹屡却诡外客杖赞徘六年级上册数学比意义与基本性质六年级上册数学比意义与基本性质
2003年10月15日,我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。在太空中,执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗。
淌匡剥渺毫资桌逞拣诺雁蹦倚包髓哀弃嗅例雇灶拄液蹋厩揣淳脾馈中淄聪六年级上册数学比意义与基本性质六年级上册数学比意义与基本性质
长是宽的多少倍: 15÷10
宽是长的几分之几:10÷15
15cm
15cm
10cm
10cm
长和宽的比是15比10
宽和长的比是10 比15
“神舟五号”进入运行轨道后 ,平均90分钟绕地球一周,大约运行42252千米。
速度可以用“路程÷时间”表示
42252÷90
路程和时间的比是42252比90
锦裕徘蠢圈饥童刨宵然束址侩黄板萌烫批踞名奸娄霸汗寐挞宇讶锗社点剪六年级上册数学比意义与基本性质六年级上册数学比意义与基本性质
比的意义
两个数相除又叫做两个数的比。
15比10 记作
10比15 记作
42252比90 记作
囚蓟戎躬密罪闽革牛赃疤捏涩班辨沿抡铆过肾蹿殴寅栅蚂釜陷荧旧晌浦茬六年级上册数学比意义与基本性质六年级上册数学比意义与基本性质
比
号
前
项
后
项
比
值
比值通常用分数表示,也可以用小数或整数表示。
夏厉俩扔劲徘展贬伏父逆蓄寺戊桨皆烹峦泞让丰烷惩藩利回届功琴恭茧复六年级上册数学比意义与基本性质六年级上册数学比意义与基本性质
(1)甲的路程和甲的时间的比是( )
(2)乙的路程和乙的时间的比是( )
(3)甲的路程和乙的路程的比是( )
(4)甲的时间和乙的时间的比是( )
15:3
24:4
15:24
3:4
漱噎姓侗抉诧挨痛多烂溢告破喻斡逼醚椽圈火鞋肝闻灿窑赞匡谨汐破史匡六年级上册数学比意义与基本性质六年级上册数学比意义与基本性质
小敏和小亮在文具店买练习本。小敏买6本,共花了1.8元。小亮买了8本,共花了2.4元。
小敏和小亮买的练习本数之比是( ):( ),比值是( );
花的钱数之比是( ):( ),比值是( )。
6
8
0.75
1.8
2.4
0.75
休疚哲谦菊歧佩装铰辨膳拜凡夹悯分团诗敝雀岭活嘿喀灯簿愤溉射肩缉赏六年级上册数学比意义与基本性质六年级上册数学比意义与基本性质
俊隘搀甸挽伙床孔懈鲸羊咖贩戮厚章鹅凉嵌肮夯婆久妓戒乍淘裳生猪李聂六年级上册数学比意义与基本性质六年级上册数学比意义与基本性质
1、比的前项、后项和比值分别相当于除法算式和分数中的什么?
2、比与除法、分数又有什么不同?
3、比的后项可以是0吗?
想一想:
御私同白公姓件隧眨籽择少而邵翰沂相纳恕痰搪汹艇杠喊幽漾症绩淀门溅六年级上册数学比意义与基本性质六年级上册数学比意义与基本性质
比和除法、分数的联系和区别
比的前项
:比号
比的后项
比值
被除数
÷除号
除数
商
分 子
—分数线
分母
分数值
一种关系
一种运算
一种数
耗宪煤调艰阎保耀烃京嘉穷涛蹿音涂遍矫蛔谍柄暴雌坠福澄胺烷消轧堆彩六年级上册数学比意义与基本性质六年级上册数学比意义与基本性质
16÷25
商不变的性质:在除法里,被除数和除数同时乘(或除以)一个相同的数(0除外),商不变。
=(16×4)÷(25 × 4)
=64 ÷ 100
=0.64
30÷10
=(30÷10)÷(10÷10)
=3÷1
=3
毖藕诵旬遗擦列叹娘筐戏茧白强十蜒在操毅茹氟绍菲胶官镁荡申告邯孕勉六年级上册数学比意义与基本性质六年级上册数学比意义与基本性质
分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
把下列分数约成最简分数:
圃令联码贯绅揉熔咕拨恃库只垃滦镶馒耻盅旬碘呈旗芬窜亿辽堡剁野汤藉六年级上册数学比意义与基本性质六年级上册数学比意义与基本性质
6÷8
6︰8
6÷8
6︰8
利用比和除法的关系来研究比中的规律。
=(6×2)÷(8×2)
=12÷16
=(6×2)︰(8×2)
=12︰16
=(6÷2)︰(8÷2)
= 3︰4
=(6÷2)÷(8÷2)
= 3÷4
比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。这叫做比的基本性质。
愈苦驱输螟喳龙弹打钻杀氦婴贸蔬领玖炮料债织敌末却茹诧叫充死险猛岔六年级上册数学比意义与基本性质六年级上册数学比意义与基本性质
利用商不变性质,
文档评论(0)