《松鼠》.pptVIP

;松 鼠;学习目标：;消灭错误; 布封（1707－1788）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者。用40年时间写成36卷《自然史》。这是一部博物志，包括《地球形成史》、《生物史》、《人类史》、《鸟类史》、《爬虫类史》、《自然的分期》等部分。;读一读：;1、松鼠是一种怎样的动物？（用文中的一句话来概括）这句话在文中起什么作用？这是在怎样写松鼠的特征？;松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 统领全文的作用。概括写即总写。;2、为了表现松鼠的这种特点，课文从哪些方面来描写松鼠？ ;形体漂亮。 活动范围、时间、食物。 过河、警觉、搭窝。 繁殖、换毛、喜欢洁净。;; 作者为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小动物？ ;;;揣摩运用;;----用拟人手法形象生动地说明事物： 1.描写松鼠的漂亮---“面容清秀” “玲珑的小面孔” “美丽的尾巴” 2.描???松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍” 3.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声 ” 4.用动作说明松鼠的精明能干--- “搬” “编扎” “挤紧” “踏平” 5.写松鼠生活 居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”;生动的语言：; 人格化描写：赋予松鼠人的习性等 肖像：清秀矫健 拟人手法 动作：练跑、编扎 感情：会恨会恼 习性：乖巧驯良 生动 说明 用词准确 1、躲、练跑、玩耍 2、恼、不高兴、恨 3、搬、放、编扎、挤、;思考;