议论文叙例的方法.ppt

议论文的写作指导（一）  议论文如何叙例 考纲要求： 内容充实、中心明确 要求我们写进文章里的材料(人物事件、思想感情和数据资料等)有较高的质量，内容丰富，所选材料对表现中心来说是必要的、足够的，而不是单薄的。 使用事实论据的基本要求之一 叙述要定向 定向叙述的必要性 引例是议论文中的叙述，不要认为只要把可用的事例照搬进去就行了，利用不好，常常弄得论据和论点不相吻合，甚至背离脱节，使观点和材料相差甚远。 定向叙述应注意的问题 我们知道，同一个事例可以证明若干个道理，所以引述事例要根据所要说明的道理而有所侧重，要突出能够证明中心论点的部位，把事例典型化。  定向叙述的方法 一、剪裁材料 议论文的文体特点决定了其语言的概括性，这也表现在对事例材料的叙述上。原始材料往往生动具体，篇幅较长，而议论文运用这些事例材料的目的只在于印证观点，说明道理，不是以形象动人，所以叙例时，应根据论点的需要，对论据事例进行加工改造：变具体记叙为概括叙述，舍弃与论点无关的内容。 示例二：被称为点子大王的何阳，1988年毅然辞去公职，并把大学文凭付之一炬，怀揣着280元辞职金，办起了民营的技术研究所，专门给人咨询，出卖点子。曾为一个厂滞销的卫生筷提出在筷子上印上星期几，顿时使该筷子受到各大宾馆的青睐，何阳也一举成名，获得了40万元的营利提成。 这个材料可以证明以下观点： 1、金有价，知识无价。侧重“他一点子获利40万元”等内容。 ２、敢于创造，敢于求新，才能出奇制胜。侧重“他让某厂在筷子上印上星期几，使筷子变滞销为受到客户的青睐”等内容。 3、年轻人要有大胆地走自己的路的决心和自信心。侧重“他把大学文凭付之一炬，怀揣280元辞职金毅然‘下海’”等内容。 使用事实论据的基本要求之二 叙述要简略 使用事实论据的基本要求之三 叙述要注意顺序 （叙述的顺序包括古今、中外、正反等） 使用事实论据的基本要求之四 叙述要注意句式、修辞 * * * * “在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落的训练，这是不少学生写不好文章的重要原因。” ——张志公 希望同学们自己注意有针对性地加强日常的片断训练。力求以一破百！ 展示四个典型片段，总结： 叙例存在的问题 叙述的语言过于繁琐，以叙代议 叙述的角度不够明确，无侧重点 叙述的例子悖离观点，牵强附会 叙述的事例杂乱无章，层次不清 例如：奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。”海顿不以为然，心想：我有什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。”于是，他坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他便俯身弯腰向前埋头，用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。 应当肯定，选择这个事例确能证明“打破常规的重要性”。但事例中的许多内容与论点无关，如莫扎特的出身、小时候的情况等，“叙例”时须毫不可惜地舍去；对莫扎特与海顿言行的生动形象的描述，也宜简练概括。 二、挖掘增补材料 “叙例”时不仅要学会裁剪，还必须学会根据论点的需要，将事例中隐藏的东西挖掘出来，增补一些与论点相近甚至相同的词句。可以达到一例多用的目的。 示例一：被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。有一次，他参加了一个上流社会的晚会。当他从楼上走下来的时候，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。 如用这个事例证明“要善于抓住机遇”的论点运用挖掘增补法，可这样叙述：　　法国科幻小说家凡尔纳，就是一个