诗歌鉴赏之基础知识及方法.ppt

一． 要了解诗歌的分类 诗歌 ④北宋诗重义理。 ⑤南宋诗重抒爱国情，南宋偏安江南，中原沦于敌手，这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音。 ⑥南宋末年以及明朝末年的汉族爱国诗人面对异族入主中原，纷纷表现出时危显臣节的气势。因此诗歌之中多重忠义。 * * 高考语文复习 诗歌鉴赏 诗歌复习明确三大问题： 一是考什么， 二是怎么考， 三是怎么复习。 考什么？ 最新的《考试说明》提出了两点要求： 1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。 2、评价文学作品的思想内容。 主讲内容 诗歌基础知识（分类、意象、意境、） 鉴赏诗歌方法（注意点） 诗歌形象（人物、景物、事物） 诗歌语言（整体风格、炼字） 表达技巧（表达方式，修辞手法、表现手法） 思想内容（思想感情，观点态度、作品主旨） 答题技巧（诗歌鉴赏表述程式） 1、积累古典诗词的基本知识。 2、积累读诗的一般方法。 按内容 按形式 抒情诗 叙事诗 直接抒情 借景抒情 借人、事的描述抒情 格律诗 自由诗 散文诗 按来源 民歌 文人作品 诗歌 新诗 古诗 （1919年“五四”始） 新体诗（自由诗） 旧体诗（格律诗） 唐代的律诗、绝句 宋代的词 元代的散曲 熟悉体裁： 古体诗和近体诗：古体诗也叫“古诗”或“古风”，唐人把当时新出现的律诗称为近体诗，而把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。古体诗按照诗句的字数分为四言、五言、七言、杂言。古体诗语言接近口语，形式比较自由，不讲求平仄、对仗，表现方法多样，多有名篇杰作，是一份珍贵的诗歌遗产。 近体诗包括律诗和绝句。 绝句，又称“绝诗”，每首四句，常见的有五言、七言两种。 律诗有五言律诗和七言律诗，每两句组成一联，每联有专门名称：一、二句称首联；三、四句叫颔联；五、六句称颈联（一作腹联）；七、八句叫尾联。每联的上句叫出句，下句叫对句。 律诗绝句有严格的平仄、押韵规定。但绝句对仗比律诗灵活自由，甚至可通篇不对仗。二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押平声韵，一韵到底。 词：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句（句子字数不等、长短不一），调有定格，句有定数，字有定声，词分三类：小令：58字以内：辛弃疾的《清平乐村居》；中调：59至91字，长调（92字以上，三阙以上）。词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵。 曲（散曲）分为“小令、套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。小令只含一支曲子，而套数至少两曲，但只有一个曲调。曲与词的最大不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性，更自由灵活地表达思想与情感。 古诗 古体诗 四言古诗：出现最早 五言古诗：成熟于汉代 七言古诗：成熟于唐代 近体诗 （格律诗） 绝句 律诗 五言绝句 ：如王之涣《登颧鹊楼》 七言绝句：如杜牧《泊秦淮》 五言律诗：如杜甫《春望》 七言律诗：如杜甫《登高》 排律 词 曲 乐府诗 （又称“诗余”、“长短句”、“倚声”、“填词”） 小令 散曲 套数 了解古典诗词的发展变化。 《诗经》开创了现实主义的传统，曾为汉乐府民歌、建安诗人、杜甫、白居易直至宋元明清的一代又一代诗人所发扬光大。特征：真实地反映现实生活，反映人民的愿望。 《楚辞》开创了浪漫主义的传统，并为李白、李贺、苏轼、辛弃疾、陆游、龚自珍等优秀诗人继承并发扬光大。特征：善用丰富的想象、夸张、象征等手法，重在抒发主观感情。 不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大文学源头及其特点，还要按照历史的顺序理清诗歌发展脉络；既要对各个时期的诗歌总体风格有所了解，还要对各个时期的（特别是唐宋时期）各个流派的代表人物有比较深刻的认识。 诗歌作为典型的文学样式，其思想内容不可能不打上时代的烙印。 ①北朝诗多写征战尚武。 ②南朝诗多写男女相思。 ③唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的、反映边塞生活的、描绘山水田园的，也有献诗以求引荐的、离别思乡的，到唐末宦官专权，藩镇割据，战乱频繁，生灵涂炭，文人悯之，于是悯农诗又兴起。总之，唐代是我国古代诗歌创作的颠峰时期。 古代诗歌鉴赏策略 一、读得懂的标准 二、读得懂的前提及方法 1、抓标题 2、抓诗眼 3、抓注释 一、读得懂： 原则：词不离句、句不离篇。 标准有三： 1、写了什么？ 是景物、人物还是事件 2、表达了什么？ 寓意是什么、用意何在、目的是什么、抒发了什么样的情感和思想（价值观、人生态度）、表达出什么样的心境。 3、怎么写的？ 修辞方