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tī zhàn jī niǔ máo yùn kuì zǐ jiǎo chù zuō zuò kōnɡ kònɡ lòu lù yīnɡ yìnɡ 扭捏 枢纽 逐渐 惭愧 揉搓 杂糅 协调 威胁 言谈举止不大方，装模作样。 都有各自的用途。 说话毫无顾忌。 整理一下衣襟就露出胳膊肘,形容衣服破烂。 多用来比喻境况困难,顾此失彼。这里指修养欠缺。捉襟, 整理衣襟。襟，衣服胸前的部分。见，同“现”，露出。 形容过分做作,很不自然。矫，把弯的变直。 揉，把直的变弯。 相比之下，显出一方的不足。相形，互相比 较。绌，缺陷。 成规 陈规 品位 品味 雅的未必就高，低而俗的未必不跟“雅”搭界。 答案 2．要解决“雅而不高”的问题，必须从哪方面入手？ 增强文化底蕴。 答案 引出话题,反衬“雅而不高”这一现象的反常性， 引人入胜。 答案 4．“不敢妄论，先看‘实证’。”单独一行，揭示将要说 的内容,干脆、利索。“实证”即事实论证。课文中列举 了哪些事实？ 运用对比手法列举事实： 第一条：硬与软“两张皮” “雅”的是超市自选，“雅”的是封闭式空调车,“雅” 的是公寓楼单元房，“雅”的是出行乘自家轿车。 “不雅”的是超市自选，虽明示不许品尝偏下手抓； “不雅”的是空调车上，抽烟或摆弄臭脚；“不雅”的 是公共楼道里，大吼大叫；“不雅”的是出行轿车，一 路车笛长啸。 答案 (1)生动形象地描绘出不文明人的各种丑态。 (2)“喷”字用得好，活灵活现地刻画出餐馆里抽烟人的 丑态。(3)采用移用的修辞手法，生动形象地说明了那些 “雅而不高”的人缺乏文化底蕴。 答案 “高雅”新解：雅的未必就高，低而俗的未必不跟 “雅”搭界 增强文 化底蕴 重要性：“雅得太俗”与“俗中大雅”对比 办法：让物质环境与人的行为协调起来 ； / kec352uip
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