2016年全国卷一第7题卷三第7题概要1.pptx

沾化一中：孔令杰 滨州市化学学科说题 一、考纲要求与命题立意 二、试题讲解与评价 三、拓展延伸 四、复习策略与反思感悟 原题再现 （全国卷Ⅰ·7）化学与生活密切相关，下列有关说法错误的是 A.用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维 B.食用油反复加热会产生稠环芳香烃等有害物质 C.加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性 D.医用消毒酒精中乙醇的浓度为95% （全国卷Ⅲ·7）化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是 化学性质 实际应用 A Al2（SO4）3和小苏打反应 泡沫灭火器灭火 B 铁比铜金属性强 FeCl3腐蚀Cu刻制印刷电路板 C 次氯酸盐具有氧化性 漂白粉漂白织物 D HF与SiO2反应 氢氟酸在玻璃器皿上刻蚀标记 考纲要求 命题立意 了解科学、技术、社会的相互关系（如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程和信息技术的关系） 了解在化工生产中遵循绿色化学思想的重要性 围绕化学在生产生活中的实际应用，以教材或生活中随处可见的食品、药品、材料、方法、技术、环境问题等为载体，考查考生对元素化合物和有机化合物性质及其相关应用的掌握情况，进而检验学生是否具备用化学的眼光认识自然世界、人造世界乃至生命世界的科学素养 考纲要求及命题立意 试题讲解与评价 （全国卷Ⅰ·7）化学与生活密切相关，下列有关说法错误的是 A.用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维 B.食用油反复加热会产生稠环芳香烃等有害物质 C.加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性 D.医用消毒酒精中乙醇的浓度为95% （全国卷Ⅲ·7）化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是 化学性质 实际应用 A Al2（SO4）3和小苏打反应 泡沫灭火器灭火 B 铁比铜金属性强 FeCl3腐蚀Cu刻制印刷电路板 C 次氯酸盐具有氧化性 漂白粉漂白织物 D HF与SiO2反应 氢氟酸在玻璃器皿上刻蚀标记 试题讲解与评价 Al3++3HCO3-=Al(OH)3 ↓ +3CO2 ↑ 2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+ Ca(ClO)2 SiO2 宏观事物 微观组成 性质 应用 蚕丝、食用油、流感病毒、泡沫灭火器、漂白粉、玻璃器皿 蛋白质、油脂、Ca(ClO)2、SiO2、Fe、Cu等 变性、高温分解氧化、强氧化性金属性等 用途 思维过程 拓展延伸 考 查 方 向 化学与生活 化学与能源环境 化学与新技术 化学与能源环境 （2014天津·1）化学与生产、生活息息相关，下列叙述错误的是（　　）A．铁表面镀锌可增强其抗腐蚀性B．用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可减少白色污染C．大量燃烧化石燃料是造成雾霾天气的一种重要因素D．含重金属离子的电镀废液不能随意排放 化学与技术 （2016浙江卷·7）下列说法不正确的是 A．储热材料是一类重要的能量存储物质，单位质量的储热材料在发生熔融或结晶时会吸收或释放较大的热量 B．Ge（32号元素）的单晶可以作为光电转换材料用于太阳能电池 C．Ba2+浓度较高时危害健康，但BaSO4可服人体内，作为造影剂用于X-射线检查肠胃道疾病 D．纳米铁粉可以高效地去除被污染水体中的Pb2+、Cu2+、Cd2+、Hg2+等重金属离子，其本质是纳米铁粉对重金属离子较强的物理吸附 复习策略与反思感悟 STS载体 是什么？ 怎么样？ 怎么用？ 宏观 微观 宏观 复习策略与反思感悟 1、一轮复习过程中，督促学生按计划阅读教材，覆盖必修、选修模块教材中的STS知识 3、复习与讲评过程中，随时穿插联系与物质性质相关的实际应用 2、要求学生在错题本中开辟专门的区域，归纳收集STS知识 4、将化学学科思想的渗透和化学思维方式的训练贯穿到整个高中化学教学过程中，教会学生用一双化学的眼睛观察世界、认识世界、辨别世界、改造世界。