高中生物课件(必修三)第二节 生长素的生理作用 毛6.pptVIP

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  • 2017-06-30 发布于浙江
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高中生物课件(必修三)第二节 生长素的生理作用 毛6.ppt

第3章 植物的激素调节 第2节 生长素的生理作用 实验高级中学 毛益绒 展示生长素实物 促进扦插枝条生根: 对于不易生根的扦插枝条,用一定浓度的生长素溶液浸泡枝条的下端,可促进插枝大量生根,使插枝更易存活。 扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能 A、迅速生长 ??B、进行光合作用 C、产生生长素 D、储存较多的有机物 将四株长势相似具顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是 A、去顶芽后,在断口上放一块琼脂小块 ??B、去顶芽后,在断口上放一块富含生长素的琼脂小块 C、不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂 D、不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂 在农业生产上,2,4-D可用于麦田除草,其原理是 A、高浓度时促进杂草衰老 ??B、高浓度时抑制杂草生长 C、低浓度时促进杂草衰老 D、高浓度时促进小麦生长 * * * 情景1 促进 抑制 茎 芽 大家一起来分析 1、对于同一器官来说,生长素的作用与浓度有什么关系呢? 2、对于不同的器官来说,生长素的作用相同吗? 生长素浓度与所起作用的关系 对生长素的敏感性:根>芽>茎 推测: 茎 芽 生长素浓度与所起作用的关系 茎 根 A A’ B B’ 思考: 若将其放置在太空中的空间站进行培养,情况会怎样呢? 思考:如何解除顶端优势呢? 情景

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