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- 2017-08-02 发布于贵州
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第一节多变的天上课
多变的天气 第 一 节 学习目标 : 1.学会阅读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图。 2.识别天气预报中常见的天气符号所表示的天气现象。 3.用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。 图片显示的是什么天气状况? 同学们请说一说 A B C 晴朗 大风 寒冷 差异 . 特点: 短时间 变化大 小明在电话问小华说:“你那下雨吗?我这 下雨好大好大呢”。小华回答说:“ 我这里烈日当空,晒得很啊 ”。 天气在地区差异上有何特点? 1.天气的概念 ---指一个地方短时间里的大气状况。 问题 大 ---指一个地方多年的天气平均状况 2、气候的概念 长时间的、 平均的、 少变的。 大气中的气温和降水 思考: 这里四季分明,夏季 热,常下雨;冬季冷, 很干燥。 这里一年到头也很热, 却极少下雨。 做一做 读图后用简练的 语言说出三个地 方的气候情况。 终年 。 终年 。 炎热多雨 炎热干燥 四季 , 夏季 , 冬季 。 分明 炎热多雨 寒冷干燥 这里一年到头都很热,
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