高校化学实验室安全管理探讨.pdfVIP

第36卷 第8期 开封教育学院学报 2016年 8月 20 日 V01．36 No．8 JournalofKaifengInstituteofEducation Aug．202016 doi：10．3969／j．issn．1008-9640．2016．08．062 高校化学实验室安全管理探讨 张甜甜 (福建师范大学化学与化工学院，福建福州 350007) 摘 要：化学是一门以实验为基础的学科，高校化学实验室是教与学、理论与实践相结合的重要场所，同时 也是培养人才和科技创新的重要平台。因此，化学实验室的安全是高校开展实验教学和科研创新的前提和保 障。本文结合福建师范大学大学化学实验室的实际情况，从实验技术人员队伍、实验室管理体系、安全教育体 系三方面出发，对如何实现高校化学实验室安全管理，确保实验室安全运行进行探讨。 关键词：化学实验室；实验室安全；安全管理；安全教育 中图分类号：X931 文献标识码：A 文章编号：1008．9640(2016)08．0132．02 高校实验室是开展实验教学和科学研究的重地，在 引发火灾 j。诸如此类的安全事故不胜枚举，代价是 为数众多的实验室中，化学实验室是危险系数相对较高 一 条条鲜活的生命和不必要的重大财产损失。实验室 的一类实验室。首先，实验教学中用到的易燃、易爆危 安全事故的主要原因是安全意识和安全知识不够。目 险品和高压气体等，如果处理不当、操作失误或遇到明 前，很多院校都在加强实验室安全工作，防止发生类似 火，容易造成火灾或爆炸事故。其次，实验过程中会产生 安全事故。笔者将结合 自身工作，阐述福建师范大学化 或使用到的有腐蚀性、有毒有害的气体或化学试剂，如果 学与化工学院 (以下简称 “我院”)实验教学中心在安 不小心，极易造成事故。再次，在实验中还会用到各种电 全教育上的改革探索和实践，为进一步完善高校化学实 器设备，如果缺乏相关的用电安全常识，有可能引起电器 验室安全教育提供一些参考。 事故或由此造成二次事故。最后，在实验过程中，由玻璃 二、加强实验技术人员队伍建设 仪器的破损造成的皮肤与手指的创伤、割伤也时有发生。 高校实验室的建设成为反映高校办学水平，科研水 因此，如何实现高校化学实验室安全管理，为师生营造良 平和管理水平的重要标志，而实验室管理工作的好坏取 好的实验教学科研环境已成为当前高校发展的一项重 决于实验室管理人员的素质和业务水平的高低。通常， 要工作 一 。 高校化学实验室分为基础化学实验室和专业化学实验 一 、 化学实验室安全事故频发。触 目惊心 室两大类，不同实验室的功能要求各实验人员必须具备 高校化学实验室因其 自身的性质，安全隐患四伏，如 过硬的专业知识，所以建立一支稳定的、业务素质高的 果高校实验室的安全工作没有做好，可能会引起严重的安 专职实验技术人员是保障化学实验安全有序进行的前 全事故，造成人员伤亡和财产损失。近年来，高校实验室 提。我院不仅积极支持实验技术人员的在岗培训，参观 安全事故频发，给各大院校敲响了警钟。2010年5月25 学习，还在一定政策条件下，鼓励实验技术人员攻读学 日，浙江工业大学化工楼发生爆炸起火，原因是某学生 位或进修，进一步提高实验技术人员的专业素质和管理 将石油醚洒落地上，未及时清理，石油醚在空气中挥发 水平。 弥漫，冰箱启动时电火花引燃 。2011年 10月 10日， 三、建立实验室科学管理系统 中南大学化工楼顶楼四楼起火，过火面积约790平方米， (一)建立健全实验室管理制度，全面落实安全责 火势持续 3小时才被扑灭。此次火灾发生的直接原因 任制 是实验用危险化学药剂管理不善，没有对未使用完的 实验室安全管理工作的主体是人，要做好实验室安 药剂进行严格管理，未将遇水 自燃药剂放置在符合安全条 全管理，必须在管理的每个阶段、每个环节都将责任能 件的储存场所；而导致火灾迅速蔓延的主