第七单元：小小动会.docVIP

七、小小运动会 ----20以内数的进位加法及退位减法 信息窗1—运动会 教学目标：1、基础目标： 学习20以内数的进位加法,能够进行口算 2、能力目标： 根据信息图列出加法算式并计算 3、道德情感目标：培养学生在生活中发现数学的观念 重点、难点：1、20以内进位加法的口算 2、数的分与合 教学过程： 一、创设情景，引入课题： 师：同学们，大家都参加了咱们学校组织的运动会，你参加的是什么项目？ 生：跳绳、跳远 师：你参加运动会是不是都有号码？ 生：一个人一个号码 二、新授： 1、师：看看图中的小朋友，他们去参加运动会，老师要给他们写号码。需要写几个号码？ 学生说出自己的想法 师：怎么样才能知道参加赛跑和投沙包这两个项目的运动员有多少人呢？ 引导学生说出自己的想法 生：一个一个数一数 加一加：9+6 …… 师：9+6等于几？你想怎么样来计算？ 你可以用学具帮助计算，先自己算一算，再和小组里的同学说一说你的想法。 （学生小组合作，教师巡视指导） 师：那一个小组来说一说你们的想法 生 ：9+6＝15 9+6＝15 10+6＝1 6 16-1＝15 师：你喜欢用哪