《一次成功的实验》课件3.ppt.ppt

一次成功的实验 读一读下列生字 激 动 教 育 绳 子 获 得 铅 锤 茶 杯 灌 水 实 验 初读课文 想一想，课文主要写了一件什么事？ 一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次但没有成功，而这一次却获得成功。 初读课文 教育家做了一个怎样的实验？ 教育家准备了一个瓶子、三个铅锤，把三个铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，然后把三个铅锤分别放进瓶子里。它们分别代表三个学生，教育家要往瓶子里灌水，让三个学生从瓶子里逃生，但瓶子口很窄，一次只能出来一个人。 再读课文 一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二。我最后。” 这句话是在教育家喊出“危险”的情况下小女孩脱口而出的。在“逃生”的紧急关头，小女孩头脑冷静，反应灵敏，先人后己，在她的指导下，三个孩子顺利“逃生”。 再读课文 小女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” 不假思索： 答语敏捷熟练，不用思考。“不假思索”的原因在于小女孩认为在紧急时刻，首先考虑别人的安危是理所当然。坦诚率真的回答折射出小女孩的美好心灵。 这位教育家激动地抱起小女孩，好久才放下。 教育家的内心激动无比，不光是因为失败多次的实验最终获得成功。最让他感到诧异的是小女孩舍己为人的无私精神以及孩子们团结合作的优秀品质。 感知课文 这个实验成功的原因是什么呢？ 小女孩临危不乱，处事果断，先人后己；孩子们有着团结合作的精神，互相配合地很好。 实话实说 从这个实验中，你想到些什么？