《一件好事》说课.ppt

我们很费力地把口袋拎到楼下。大门前已经有很多袋子了，不过我们的口袋最满。 拎着 “这些口袋里也一定有好东西。”克拉拉说。 “这真是一件好事吗？”我问。 “当然，一件非常好的好事。别人快乐，我们也快乐。”克拉拉说。 ……得到我们衣服的孩子一定很快乐…… 别人快乐，我们也快乐。 我--------------，-----快乐，我也快乐。 (做了什么事）（谁） 这件好事的结尾怎样呢？ (11---15自然段) 可是，我们的爸爸在找他的鞋子时却不这样认为。 “我的黑鞋子在哪里？你们怎么会想到把我的新鞋子送掉的？”爸爸问。 “为什么穷人就该老是穿旧的东西呢？”克拉拉问。 “对呀，”我说，那样，他们看上去就更穷了。” 爸爸深深地叹了口气，说：“我真想哭，也真想笑。”他摇了摇头，看着妈妈笑了起来。 爸爸为什么摇头？为什么又笑了？ 答：①爸爸摇头是为自己少了一双新鞋而惋惜。 ②他笑是因为他虽然少了一双新鞋，但是却为孩子们有一颗善良的心感到欣慰。 生活中到处充满了快乐，只要你用心体会，用心发现，快乐就会一直伴随你的。 快乐，是我为声音沙哑的老师送上一杯清凉的水； 快乐，是我把自己的压岁钱和零花钱捐给了灾区的小朋友； 快乐，是我终于学会了炒鸡蛋、骑单车； 快乐，是下课时读了一本好看的故事书； 快乐，是放学后和同学一起做游戏； 快乐，是我学会了做香喷喷的白米饭…… 小姐姐，克拉拉， 说我们，长大啦， 应该做件好事啦。 做好事，很简单， 立即找来塑料袋， 衣物鞋子里面装。 气喘吁吁拎下楼， 红十字会来帮忙。 送到贫穷人家去， 全家老小齐分享。 别人快乐我快乐， 赠人玫瑰手余香。 语文天地 抄写句子、明白形声字的声旁的作用、读一读，积累表达快乐心情的词句、说一说，哪一句话不用回答、说一说，什么时候感到快乐、读一读，背一背《宿新市徐公店》 读一读《魔语瓶》、《金钥匙》学习完课文，学会想一想、问一问。 《小英雄》单元语文天地 基础练习：听写词语、读一读，注意逗号和句号、想一想，说一说、学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》。 读一读《比利时于连》，《金钥匙》学习在阅读中联想。 学习目标： 1、能按学过的步骤和方法独立识字7个，会写本课6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会“我”和克拉拉的善良、纯真。 预习课文要求： 1、熟读课文，做到不加字、不少字、不错字。 2、遇到不认识的字借助课后拼音表或字典来解决。 3、练习运用“认-想-写-用”的方法独立识字。 * 应该 裤子 认识 塑料 立即 贫穷 鞋子 费力 已经 许多 当然 拎着 快乐 好事 气喘吁吁 * 塑 料 即 贫 拎 喘 吁 即（ ） 既（ ） 料（ ） 科（ ） 贫（ ） 贪（ ） 喘（ ） 端（ ） 拎（ ） 冷（ ） 深（ ） 探（ ） 贪心 科学 材料 贫穷 端起 喘气 探索 既然 深浅 立即 寒冷 拎包 比一比，再组词 ? 我和姐姐克拉拉为穷人捐衣物，从中得到快乐的事。 主要内容 默读课文（1---5段），她们为什么要做好事？准备怎么做这件好事？ 1、一天，我的姐姐克拉拉对我说：“我们已经长大了，我们今天应该做一件好事。” 2、我问：“做什么好事呢？” 3、“我们送些衣服给穷人，你拿出一条裤子，我拿出一件上衣，这就是做好事。”姐姐说。 4 、“可我连一个穷人都不认识，你认识吗？”我说。 5、 “这很简单，”克拉拉说，“我们只要把你的裤子和我的上衣装进塑料袋，放在房子门前，就会有红十字会的人员来取的。” “我们送些衣物给穷人，你拿出一条裤子，我拿出一件上衣，这就是做好事。”姐姐说。 “可我连一个穷人都不认识，你认识吗？”我说。