语文：第2课《一面》.pptVIP

1936年10月19日，鲁迅在上海逝世，人们用各种方式表达沉痛的悼念。阿累与鲁迅只见过一面，但鲁迅的音容笑貌却给他留下了深刻的印象。因此，在鲁迅逝世之际，他以满怀深情的语言，记下了四年前的这件往事。 有关人物描写中肖像描写的方法：　 1、抓特征。人的外貌有很多共同特征，如果只是一般化的描写，就会“千人一面”，因此，写外貌就必须抓住人物的特征，即区别于其他人的最大的不同点。 2、有视角。即要选择一定的去观察、去描写。这就是说，不能孤立地、静止地写人物的外貌，一定要放到具体的环境中去。这样，人物就活，描写就有角度了，外貌的表现层次也就丰富了。 3、表现性格。如果只是为了写人物外貌而写人物外貌，就会失去外貌描写的目的和意义。写外貌必须有助于表现人物性格。 课文以“一面”为题，你认为好在哪里？ 好处是小中可以见大，于细微处见鲁迅的伟大品格。作者将与鲁迅的“一面”之缘和平时对鲁迅的了解结合起来写，再通过在“一面”中无偿赠书和仔细观察后的肖像描写，将所见之“小”与鲁迅的人格之“大”联系起来， 表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。 中心思想： 本文以饱含深情的笔触，回忆了作者1932年秋天在上海内山书店见到鲁迅先生一面的情景，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了作者对鲁迅先生真挚而深厚的感情。 * 阿 累 横眉冷对千夫指， 俯