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优化小学生儿童诗仿写的实践研究本文档由中文文档库提供转载分发敬请保留信息中文文档库免费提供海量教育范文学习政策报告和经济类文档一我遇到的问题在三年多的语文教学实践中我接触了不少儿童诗也上了不少关于儿童诗教学的公开课聆听了许多探索儿童诗教学的示范课我发现很多老师在教学儿童诗的时候都喜欢采用仿写儿童诗这一环节有的仿写一小节有的仿写整首诗有的规定格式有的自由发挥在儿童诗的课堂教学中它虽然篇幅小但是形式活是语文教学活动中落实语言文字训练促进读写结合的一项有效措施对刚跨入小学大门不久的孩子来说仿写无疑是一
优化小学生儿童诗仿写的实践研究
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一、我遇到的问题
在三年多的语文教学实践中，我接触了不少儿童诗，也上了不少关于儿童诗教学的公开课，聆听了许多探索儿童诗教学的示范课。我发现很多老师在教学儿童诗的时候，都喜欢采用仿写儿童诗这一环节，有的仿写一小节，有的仿写整首诗；有的规定格式，有的自由发挥。在儿童诗的课堂教学中，它虽然篇幅小，但是形式活，是语文教学活动中落实语言文字训练、促进读写结合的一项有效措施。对刚跨入小学大门不久的孩子来说，“仿写”无疑是一座通往“创作
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