第12讲 数据的收集、整理与描述.docVIP

数据的收集、整理与描述 一、统计调查的一般过程：收集数据-整理数据-描述数据-分析数据 1、数据的收集与整理 （1）收集数据的一般步骤：①明——明确调查问题；②定——确定调查对象；③选——选择调查方法和调查形式；④展——展开调查；⑤理——整理调查结果；⑥得——得出结论。 （2）收集数据的方法：a、民意调查：如投票选举 b、实地调查：如现场进行观察、收集、统计数据 c、媒体调查：报纸、电视、电话、网络等调查都是媒体调查。 注意：选择收集数据的方法，要掌握两个要点：①是要简便易行，②要真实、全面。 （3）为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据，整理数据时常划“正”字，这就是所谓的划记法 2、数据的描述 描述数据的方法有两种：统计表和统计图 （1）统计表：利用表格将要统计的数据填入相应的表格内，统计表中的数据比较明确、详实，可以清楚地反映各个量的真实情况，但信息表达不够直观。 （2）统计图：统计图主要有条形图和扇形图等，统计图的最大优点是将表格中的数据所呈现出来的信息直观化。 ①条形统计图：用线段的长度表示数据，根据数据的多少画成长短不同的长方形直条，然后按顺序把这些直条排列起来，条形统计图很容易看出数据的大小，便于比较，但不能清楚的反映各部分占总体的百分比。 制作条形统计图的一般步骤： a.根据具体情况，画出两条互相垂直的射线； b.在水平射线上，适当分配条形的宽度、位置及间隔； c.在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小的具体情况，确定单位长度； d.按照数据的大小，画出长短不同的直条并注明数量。 ②扇形统计图：扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比，从扇形图中，我们可以很容易的看出各部分的数量与总数的百分比以及他们的大小关系，但不能清楚的反映各部分数量的多少。 制作扇形统计图的一般步骤： a.先算出各部分数量占总数量的百分数； b.再算出各部分数量的扇形的圆心角度数； c.取适当的半径画圆，在圆内画出各个扇形； d.在各个扇形中标出数量名称和所占的百分比。 例1、某音乐行出售三种音乐CD ，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种音乐唱片的销售量的百分比，应该用(??? ) A.扇形统计图??? B．折线统计图?? C．条形统计图?? D．以上都可以: 例2：在一次抽样调查中收集了一些数据，对数据进行分组，绘制了下面的频数分布表： 　⑴已知最后一组（89.5-99.5）出现的频率为15 %，则这一次抽样调查的容量是________ ．　⑵第三小组（69.5-79.5）的频数是_______，频率是________． 例3：某班有50人，其中三好学生10人，优秀学生干部5人，在扇形统计图上表示三好学生和优秀学生干部人数的圆心角分别是(????? ) A．72°，36°??? B．100°，50°?? C．120°，60°???D．80°，40° 二、全面调查与抽样调查 1、调查方式有两种：一种是全面调查，另一种是抽样调查 （1）全面调查：考察全体对象的调查叫做全面调查。全面调查的优点是可靠，真实，抽样调查的优点是省时、省力，减少破坏性。 （2）抽样调查：只抽取一部分调查对象，然后根据调查数据推断全体对象的情况。为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的广泛性和代表性，即采取随机抽查的方法。 例4：请指出下列哪些调查的样本缺乏代表性。 从具有不同层次文化的市民中，调查市民的法治意识； 在大学生中调查我国青年的上网情况； 抽查电信部门的家属，了解市民对曜服务的满意程度。 小结：只有选择具有代表性的样本进行抽样调查，才能了解总体的面貌和特征。 2、总体和样本 总体：要考查的全体对象对象称为总体。 个体：组成总体的每一个考察对象称为个体。 样本：从总体当中抽出的所有实际被调查的对象组成一个样本。 样本容量：样本中 抽取单位的数目叫样本容量（不带单位）。 例5：要了解某校全体学生早晨用餐情况，抽出其中三个班做调查。总体是 ；样本是 ；个体是 。 例6：为了了解某县七年级2000名学生的身高，从中抽取500名学生进行测量，对这个问题，下面说法正确的是（ ） A、2000名学生是总体 B、每个学生是个体 C、抽取500名学生是所抽的一个样本 D、每个学生的身高是个体 分析：要明白统计调查中研究的对象是什么，不要错看对象。 3、抽样调查中样本的抽取和处理 抽样调查的关键是样本的抽取，如果抽取的样本得当，就能很好地反映总体的情况，否则，抽样调查的结果会偏离总体情况。 （1）抽取的学生数目要适当。如果