1.9三角函数简单应用 教案(北师大版必修4).docVIP

§9三角函数的简单应用 ●三维目标 1．知识与技能 用三角函数研究简单的实际问题，将实际问题抽象为三角函数问题，尤其是周期性问题． 2．过程与方法 通过用三角函数解决实际问题，提高分析问题、解决问题的能力． 3．情感、态度与价值观 通过本节内容的学习，使学生感受到生活离不开数学，培养学生健康向上的高尚情操． ●重点难点 重点：三角函数在实际生活中的应用． 难点：将实际问题抽象为三角函数模型． (教师用书独具) ●教学建议 1．本节学习的重点是用三角函数模型解决一些具有周期变化规律的实际问题，教学中注意引导学生学会从实际问题中发现周期变化的规律，并将所发现的规律抽象为恰当的三角函数模型． 2．教师在课堂上引导学生归纳运用三角函数模型解决问题的几种类型： (1)由图像求解析式：首先由图像确定解析式的基本形式，例如：y＝Asin(ωx＋φ)，然后根据图像特征确定解析式中的字母参数，在求解过程中还要结合函数性质． (2)由图像研究函数性质：观察分析函数图像，易求单调性、奇偶性、对称性、周期性，然后求最值、周期、频率、相位、初相等． (3)利用三角函数研究实际问题：首先分析、归纳实际问题，抽象概括出数学模型，再利用图像及性质解答数学问题，最后解答出实际问题． 3．解决这类题目的通法如下： ●教学流程 创设问题情境，引出问题：三角函数模型的常见应用类型有哪些？引导学生联想生活具有周期性变化