山东省菏泽市成武县大田集镇八年级数学上册 4.2 中位数导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

4.2 中位数 学习目标： 1、理解中位数的统计意义；2、会求一组数据的中位数. 预习指导： （一）回顾与复习 平均数描述是一组数据的 水平，利用平均数能刻画一组数据的集中趋势. （二）阅读课本第120页的“观察与思考”，回答其中的问题，然后解答下列问题： 1、将一组数据按照 的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于 的数叫这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则 就是这组数据的中位数，中位数反映了一组数据的“中等水平”. 2、举例说明“一组数据的中位数，可能是数据组中的数，也可能不是数据组中的数.” 3、（1）数据6，5，2，3，2的中位数是 ； （2）数据5，6，2，4，3，5的中位数是 . 4、求一组数据的中位数，应先将这组数 ， 然后再数一数这组数据的个数，当数据的个数是奇数时，中位数是 ，当数据的个数是偶数时，中位数是 . （三）试着独立完成课本第121页的例1，然后阅读课本上的解题过程，注意解题格式和解题步骤. （四）完成122页的“挑战自我”. （五）快速完成课本第12