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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 名词 高考体验 模拟演练 语法专项训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 名词 高考体验 模拟演练 语法专项训练 返回 语法专项训练(一)——名词 高考体验 模拟演练 语法专项训练(一)——名词 名词 名词 名词的数 1.单数名词变为复数名词常考点: 不规则变化 (1)单复数同形,如deer,sheep,Chinese,means等。 (2)单数形式复数内容,如people,police,cattle等。 (3)改变元音的词,如woman→women,tooth→teeth等。 (4)变换词尾的词,如child→children,ox→oxen,phenomenon→phenomena等。 【温馨提示】 复合名词变成复数时有3种情况: ①把结尾词变成复数,如grown-up→grown-ups,go-between→go-betweens。 ②把主体名词变成复数,如sister-in-law→sisters-in-law,editor-in-chief→editors-in-chief,passer-by→passers-by。 ③把两个组成部分都变成复数,这种复合名词的第一个名词需是man或woman,如man doctor→men doctors,woman engineer→women engineers。 2.不可数名词 不可数名词包括物质名词和抽象名词,不能变复数,不能加不定冠词,但有些不可数名词在特定情景下可转化为具体名词。 词类 不可数 可数 例词 意义 例词 意义 物质名词 用作可数名词时,常表示个体概念,前面可用不定冠词 paper tea beer coffee glass 纸 茶 啤酒 咖啡 玻璃 a paper a tea a beer a coffee a glass 报纸;试卷;论文 一杯茶 一杯啤酒 一杯咖啡 一个玻璃杯 词类 不可数 可数 例词 意义 例词 意义 物质名词 表示不同种类或表示比原意范围更广的意义时,可以作复数用 fruit sand 水果 沙,沙子 fruits sands 各种各样的水果 沙地,沙滩 词类 不可数 可数 例词 意义 例词 意义 抽象名词 表示不同种类或表示比原意范围更广的意义时,可以作复数用 difficulty experience failure knowledge 困难 经验 失败 知识 a difficulty an experience a failure a good knowledge of 一件难事 一次经历 一位失败者,一件失败的 对……懂/ 了解/知晓 Failure is the mother of success. 失败是成功之母。 His new book was a great success. 他的新书获得巨大成功。 3.有些短语用名词复数形式: make preparations for...为……做准备 take pains to do sth.努力做某事 make both ends meet 收支平衡 be in high spirits 兴致勃勃 do/make repairs 进行修理 take turns 轮流 名词的句法功能 名词在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语、同位语和称呼语等。下面重点讲一下名词在句子中作定语、宾语补足语、同位语的用法。 1.作定语 (1)表材料的名词作定语,说明被修饰的名词是什么原料制成的。 stone figures石像 gold medal金牌 (2)表示地点的名词作定语,说明被修饰的名词存在或发生的地点。 country music 乡村音乐 post office 邮局 school education 学校教育 (3)表示用途、性质的名词作定语。 coffee cup 咖啡杯 sports shoes 运动鞋 2.作宾语补足语 We made him monitor of our class.我们选他当我们的班长。 【温馨提示】 作宾语补足语的名词是表示职位、头衔的词(如monitor,chairman,president,head,king,captain等)时,这类名词前不加冠词。该情况也适用于表语和同位语。 3.作同位语 Mr.Smith,my first teacher,died yesterday. 史密斯先生,我的第一位老师,昨天去世了。 高考体验 模拟演练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 本资料来自
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