江苏省南通市八年级语文下册 第二单元 10《陋室铭》导学案2（无答案）（新版）苏教版.docVIP

《陋 室 铭》 《陋 室 铭》课堂学习活动单 第二课时 学习目标 ： 1．了解陋室不陋的原因。 2．理解作者的思想感情。 3．学习托物言志的写法。 教学过程： 活动一：速读课文，思考：作者认为“陋室不陋”的具体原因在哪里，用文中的原句回答。 （自己独立思考→组内交流→全班展示。） 活动二： 身居陋室，却不以为陋，是因为室主人有着高尚的品德，作者想借陋室表达他的什么愿望呢？表现了作者什么样的生活情趣？文章的中心句是什么？ （自己思考→组内交流→小组汇总→全班交流） 活动三：开发资源、拓展探究：我们一起赏析了刘禹锡的陋室铭，老师一篇《考试铭》，就请大家来点评分不在高,及格就行。学不在深,作弊则灵。斯是教室,惟吾闲情。小说传得快,杂志翻得勤。琢磨下围棋,寻思看电影。无书声之乱耳,无复习之劳形。虽非跳舞场,堪比游乐厅。心里云：混张文凭。结合自己的生活体验，仿写一篇或几句情趣高雅的《　　铭》，通过某事物表达出的情操和志趣1．有仙则名名：2．无丝竹之乱耳 乱：3．无案牍之劳形 劳： 1．山不在高，____________。? 2．斯是陋室，____________。 3．谈笑有鸿儒，__________。 4．________，西蜀子云亭。 四、阅读下面短文，完成练习。 晏子之御 1．解释下列短语。 （1）意气扬扬： （2）名显诸侯： 2．用现代汉语写出下面句子的意思。 今者妾观其出，志